论初中数学教学中创新意识的培养

初中学生在学习数学的过程中,学会是基本的,会学才是目标。让学生由以往的被动接受数学知识变为主动学习数学知识。在初中数学教学过程中,要想使得教学质量有所提升,主要在于学生的数学创新意识的培养。

谈体育教师的素质教育

21世纪是信息时代,是知识经济时代,是民主法治时代,是激烈竞争和充分合作时代。体育教师是学校体育发展的关键,肩负着培养新世纪人才的重任。教师的素质显得十分重要,应通过继续教育增强素质。

绿色理念在初中化学高效课堂中的渗透

新课改背景下,对各学科教学模式及学生学科核心素养提出了新的要求。初中化学教学中,需要教师在教学中渗透绿色理念,努力构建高效课堂,以提高学生的化学学习主动性和积极性,将化学学习与环保意识结合起来,提高学生化学学科综合素养。本文就绿色理念在初中化学高效课堂中的渗透进行探究,以期对提高初中化学教学水平及学生化学综合素养有所增益。

新视角下体育教学对学生个性的影响

体育在培养学生个性特点和意志品质方面,有着其他学科不可比拟的优越性。现代化的体育教育已不光是单纯的锻炼身体,在整个教育过程中,体育教学通过身体活动这个媒介,对学生进行渗透教育,具有易接受性、生动性等特点,能获得良好效果。

体育课堂教法与学法的优化

在新课程实施过程中,如何提高体育教学的实效性,让学生学会认知、学会做事、学会合作、学会生存,优化教法和学法尤为重要。在体育教学中如何发挥主导和主体作用进行探究,面向全体学生,以学生发展为本，着重培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的策略，逐步提高学生自主、合作、探究的精神，以期形成终身体育的习J惯，为学生全面健康成长奠定良好基础。

推断题解题技巧

初中化学的学习过程中，学生感到最困难的就是推断题了。这种类型的题目在解题的过程中，学生往往无从下手，不知道从哪儿切入，笔者在多年的教学过程中总结了如下解题技巧，希望对解题有所帮助!

初中语文古诗词教学中的传统文化教育探讨

随着素质教育的实施,初中语文教学不仅要使学生掌握基础知识,还要进行传统文化教育,启迪他们的心智,培养他们的文学素养,而古诗词教学是初中语文教学的重要组成部分,也是进行传统文化教育的重要途径。但是在实际的教学中仍然存在着教学观念陈旧,古诗词教学停留在字面讲解上,缺少传统文化教育的渗透。所以本文主要是从转变传统的教学观念,进行高效的课前准备,丰富古诗词教学方法,开展古诗词教学活动等几个方面来探讨初中语文古诗词教学中的传统文化教育策略。

情境教学法指引下的英语教学实践

情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。在初中英语教学中应用情境教学法，可以激发学生的情感与表达欲望，让课堂充满愉悦的气息，实现教学过程的轻松高效。

农村初中作文教学有效策略探究

许多学生的作文,常常缺乏真情表现。有时只有假情假意,语言干干巴巴。这种情况农村学生尤为严重。主要原因是农村学生阅读量少,阅读面窄。笔者结合自己的教学实际认为要想让学生言之有物就应指导学生多阅读,多积累,多观察,多体验,多训练。只要有恒心坚持下去一定能够让学生的生花妙笔变成妙笔生花。

在化学实验中培养学生创造性品质

创造性属学生的一种个性心理特征，是学生具有的某种能力，即学生有可能取得独特成就的能力，是智力的高级表现形式．创造性的培养可使学生兴趣更加广泛，观察力、判断力、意志力更强，思维更加敏捷，还能促进学生学习成绩的提高．

例谈散文阅读重点“考点”分析

初中阶段是学生开始发现语言美,感受语言美,领悟语言魅力的重要时间段。当下,初中生的散文鉴赏和审美能力不足,现代散文教学存在一些问题。甚至有人说:中考语文要想拿高分,关键看散文阅读。虽然散文阅读的都是课内的篇目,备考时起码有复习的范围。但散文阅读却是比较难对付的部分。因此,本文就初中语文散文阅读教学的'考点'进行分析,给出具体的优化策略,以期为广大初中教育工作者提供参考。