小学革命文化题材文本教学的优化策略探析

革命文化是中华优秀文化的核心组成,革命文化题材文本在统编小学语文教材选文中的占比接近30%。综合6~12岁小学生的认知品质和革命文化题材文本的基本特点,优化小学革命文化题材文本的教学策略,对于培养具有鲜红中国心、深厚民族情的可靠接班人,以及对于完成语文学科这一关键课程的核心教学目标,都有着不容忽略的现实意义。

探析小学数学教学中学生思维能力的培养

对于小学阶段的数学教学来说,通过培养学生的思维能力,能够有效的提高其学习效率并拓宽其思考范围,这十分有利于学生整体综合素质的提升。但在当前的小学数学教学过程中依然存在着不少的难点并影响到了教学的实际质量,为此,下文将对小学数学教学现状展开分析,并提出了一系列对学生思维能力进行培养的策略。

小学校长管理有效策略探寻

随着我国教育事业的不断发展,学校管理模式也需要进行有效的更新,这样才能够保证其管理效力并提升学校整体的教学质量。在学校管理工作中,小学校长管理工作具有非常重要的作用,为此,下文将对小学校长管理的价值展开分析,并提出了一系列的有效管理策略。

利用互助合作式教学历练学生思维

语文新课程标准倡导＂自主合作探究＂的学习方式,其目的就是摒弃传统教学中学生被动接受、毫无自主参与意识的弊端。笔者在教学实践中积极构建互助合作式的活动学习模式,旨在培养学生的思维能力和创新精神,获得了一定的教学效果。一、活动探讨,在明晰目标中历练思维在传统课堂教学中,每篇课文的教学目标基本都是由教师策划制定,其衡量标准主要依托文本内容,或是依据教参盲目确立,侧重于考量学生的切实认知需求。

让关爱伴随留守儿童健康成长

江苏省泰兴市姚王小学是一所农村小学,现有在校学生987名,其中留守儿童214名。近几年来,为切实解决留守儿童的教育和生活问题,学校以"爱"为主线,积极构建关爱网络,为留守儿童创造良好的成长环境,取得了显著的效果。完善学校教育。构筑校园关爱网络对于农村留守儿童这个特殊群体,学校除了知识的传授外,还应给予他们更多的心灵关怀。

新媒体时代下的语文阅读

常规的纸媒已被数字时代的新媒体边缘化，在指导学生基础阅读的同时，语文老师更应该跟上时代的步伐，凸显新媒体的优势。新媒体特有的运作与传播方式，使其形成了一个巨大的信息资源数据库，其信息容量几乎可以容纳这个地球上的所有信息，大到国际轶I司，小到巷尾趣谈，从娱乐游戏到社交文学，包罗万象，应有尽有。新媒体速度^夹、开放程度高、无地域限制的特点，有利于学生快捷方便地获取知识，增加对未知领域的了解，极大地扩展知识面，提高学习效率。

“生活教育”理念下的作文教学策略初探

学生写作中经常出现＂无话可写＂、内容＂空洞无物＂等现象,用陶行知先生的＂生活教育＂理念指导作文教学,是一种符合新课标理念的教学策略,值得研究和推广。

以趣为媒,让习作教学快乐起航——浅谈三年级起步习作的教与学

起步作文教学是三年级语文教学的一个重头戏,直接影响学生今后的作文水平发展。本文浅探了让学生轻松写作的一些法门,即先以信心打底,兴趣做媒,牵引学生一步步走近作文,接着教会其积累素材和语言,帮其做到腹中有货;然后再以想象作辅,情感铺路,鼓励垫后,引导学生快乐动笔,轻松迈出第一步。

校本教研——为教师专业成长导航

教育部基础教育司有关负责人指出,任何一项改革,都不可能事先把教师培训好了再整装待发,教师的成长是与改革的深化和发展联系在一起的,教师要在改革的过程中不断地发现问题,解决问题,更新教育观念,变革教学方式,改善教学行为,实现专业水平的提高。而扎实有效的校本教研顺应了课程改革发展的趋势,满足了教师专业发展的需要,已成为教师成长过程中的必由之路。

让思维和语言比翼齐飞——《田忌赛马》教学建议

《田忌赛马》(统编语文五年级下册)一文主要写了在赛马的过程中,田忌听从孙膑的建议,调换了马出场的顺序,做到了转败为胜。《田忌赛马》这篇文章篇幅简短,内容通俗,其故事所折射的道理,也是显而易见。转败为胜虽然过程简单,但方法极其奇巧妙,其中蕴含了孙膑观察的全面、思考的周密,这恰恰是引导学生透视故事、探究内涵的主要着力点。