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题名简析初中语文情感教育
被引量:1
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作者
钱鹏
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机构
江苏省泰兴市常周中学
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出处
《新课程学习》
2011年第5期25-25,共1页
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文摘
初中阶段的语文教学是培养学生学习语文兴趣的关键性阶段,同时也是夯实学生语文基础、提升学生对语文的理解与表达能力的重要阶段,初中语文教学的任务就显得十分重要。伴随着新时期教育改革的大发展,新课标新教学理念的不断推行,使得原先满堂灌武的语文教学方法已不再适合现如今的语文课堂教学的理念要求。更多地开发出学生自身的主体学习意识,将情感教学更多地融汇到课堂中去,已逐渐成为现代语文教学的发展新方向,作为一线语文教师们的奋斗目标。
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关键词
语文课堂
情感教学
教学新理念
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名你选谁
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作者
潘荣富
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机构
江苏省泰兴市常周中学
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出处
《时代数学学习(8年级)》
2005年第7期72-74,共3页
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关键词
现实生活
中考试题
中考题
数据
决策
题目
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名引入发散思维 拓宽解题思路
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作者
张建兵
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机构
江苏省泰兴市河失镇常周中学
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出处
《学苑教育》
2010年第17期36-36,共1页
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文摘
在初中教学中,列方程(组)解应用题是教学的一个难点。在列方程(组)解应用题的学习中,学生虽在这方面花了大量的精力,但效果不理想,
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关键词
发散思维
解题思路
列方程(组)
初中教学
应用题
学习
学生
理想
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名走进方案设计中考题大观园
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作者
潘荣富
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机构
江苏省泰兴市常周中学
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出处
《中小学数学(初中版)》
2008年第6期27-29,共3页
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文摘
近几年,方案设计题已成为中考的热点.它考查了学生的探究意识、创新精神和实践能力,激发了学生学习数学的兴趣,培养了学生"用数学"的意识.本文拟以中考题为例,解说方案设计题的类型和解法.
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关键词
方案设计
考题
测量方案
学生
学习数学
创新精神
实践能力
水果
探究意识
解题方法
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名巧用类比,化难为易
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作者
印辉祥
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机构
江苏省泰兴市河失镇常周中学
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出处
《数理化学习》
2008年第9期8-8,共1页
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文摘
例:轮船在河流中逆流而上,下午7时,船员发现轮船上的一橡皮艇已失落水中,船长命令马上掉转船头寻找小艇,经过一个小时的追寻,终于追上了顺流而下的小艇.
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关键词
小艇
失落
化难为易
参照物
巧用类比
发现
轮船
航行
时间
小时
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名逆向思维 解暗盒题
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作者
印辉祥
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机构
江苏省泰兴市河失镇常周中学
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出处
《数理化学习》
2008年第10期21-22,共2页
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文摘
从对立的角度去思考问题,这种思维方式在心理学上称为逆向思维.它的特点在于善于从不同的立场、不同的角度、不同的层次或不同的侧面去思考问题.当某一思路受阻时,能迅速地转移到另一思路上去,从而使问题得到顺利解决.
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关键词
逆向思维
思考问题
暗盒
思维方式
心理学
出射光线
内部结构
思路
物理现象
光学元件
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名判断电路中电表一妙法
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作者
印辉祥
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机构
江苏省泰兴市河失镇常周中学
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出处
《数理化学习》
2008年第11期8-8,共1页
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文摘
题:下列各图中,电路连接没有错误,电表均有正常示数,请判断甲、乙各是电流表还是电压表.
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关键词
电流表
电压表
电表
原电路
电路连接
判断
导线
短路
判定图
并联
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分类号
O441.1
[理学—电磁学]
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题名灵活思维 巧中见快
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作者
印辉祥
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机构
江苏省泰兴市河失镇常周中学
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出处
《数理化学习》
2008年第9期7-8,共2页
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文摘
1.巧取参考点例1将40克10℃的水,30克30℃的水和20克70℃的水混合,求混合后的水温.(假设混合过程无热量损失)【分析】如果根据Q=cm△t和热平衡方程进行计算,其计算将是复杂的.
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关键词
参考点
总电阻
伏特表
安培表
灵活思维
简便方法
标准化
示数
下沉
电路
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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