也谈班级管理

很多班主任都会有这样的困惑,感觉自己付出了很多,对待班级管理已经很尽心尽责了,但是为什么还是管理不好班级呢?在多年的班级管理工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,就必须在班级管理中认真抓好开学初工作,培养学生自我管理的能力。

浅谈“二近三点”法在初中思想政治课教学中的运用

当前,初中思想政治课处于困境之中,这就要求我们第一线教师有开拓创新精神,要与时俱进,吸收新知识,采用新教法。在初中政治课教学中我采用＂二近三点＂法。所谓＂二近三点＂法,即教师在讲授书本理论知识时,选用最近发生的、距离学生较近的、贴近学生思想的＂热点＂、

英语教学中空白理论的有效应用

曾经看过一篇文章,外国老师讲《灰姑娘的故事》,老师先是请一个同学上来讲完这个故事,然后他便开始提问,问同学们喜欢故事中的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?如果你是故事中的某某你会如何?最后甚至还问这个故事是不是哪里写的不合理?同学们一个个都踊跃回答,只要说出自己的真实想法,没有对错之分。

开展课外活动培养学生英语语言能力探讨

教师应安排各种课外活动,引导学生在真实语境中体验语言、应用语言。文章从三个方面论述如何通过开展课外活动来培养学生的英语语言能力:制作活动,引导深度交流;竞赛活动,培养辩证思维;实践活动,促进多元交际。

激情飞扬让语文课堂如此美丽

语文教学活动是一种特殊的情感体验。在语文课堂教学中,教师要做到以情动人,把自己的情感传递给学生,把自己对课文内容、对生活、对人生的每一份感悟和每一种情感,用自己的语言、眼神和动作传递给学生,展现给学生一个"充满激情的自己",创设一个"激情飞扬的课堂",陪伴学生度过一段"激情燃烧的岁月"!

怎样才能让学生学好英语

许多学生进入初中以后,随着词汇量和阅读量的增大,感觉学习英语越来越吃力,导致在初一下学期的时候就产生了严重的两极分化。产生这样的现象,除了学生的个人因素,笔者认为教师在学生如何学好英语的学法指导的过程中也起着至关重要的作用。

判定相切的常用方法

圆的切线是初中数学中重点之一.下面介绍直线和圆相切的几种常用方法,供大家在学习时参考.1.用勾股定理逆定理证垂直例1如图1,C是⊙O上一点,点P在直径AB的延长线上,⊙O的半径为3,PB=2,PC=4.求证:PC是⊙O的切线.解如图,连接OC.

浅析初中数学教学中学生探究能力的培养

新课改特别强调学生的学习方式要从接受式学习向探究性学习转变.科学探究是一种重要且有效的学习方式,通过科学探究,可以将学生的学习兴趣充分调动起来,积极主动地获取数学知识、认识和解决数学问题.

《字母表示数》教学案例

一、背景分析本节课是苏科版七年级上册第三章第一节的内容,是第三章的起始课,也是整个初中阶段代数学习的基础.这部分内容的处理是否得当将直接关系到学生能否准确地建立数学符号感.

数学教学中兴趣培养之我见

托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣."近几年各地都在进行"愉快教学研究"、"素质教学探讨",许多专家和业内人士都十分强调激发学生学习兴趣的重要性.那么,在教学中如何培养和激发学生学习数学的兴趣呢?笔者结合自身的教学实践,谈几点粗浅的看法.一、巧设问题情境,促发学生学习兴趣教学中,教师应善于设置悬念。

正常的程序被“炒”“乱”了

《中小学数学》（初中版）杂志2010年第10期刊登了一篇《紊乱的程序》，该作者对2008年广东省茂名市的一道中考题进行了分析，觉得该题有问题，需要修改；后来还是在贵刊2011年第7～8期又刊登了三篇有关这个问题的文章，笔者认为各位同行说的都有一定的道理，但是对初中生而言，要想理解那些解法，可能还有一定的难度，笔者认为这种题目如果从另一个方面来考虑，学生可能更容易理解．