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题名应用比例的意义解题例谈
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作者
蔡长生
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机构
江苏省泰兴市环溪小学
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出处
《小学教学研究》
1993年第4期23-23,18,共2页
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文摘
小学数学中有许多应用题,按照它们所属类型、运用其特定的解题模式进行分析和解答会显得十分繁难,但如果跳出这个框框,挨个角度去观察、分析,往往柳暗花明.能找出最佳解法,使问题迎刃而解。下面试举5例,谈谈运用比例的意义巧解应用题。例1 一项工作,甲独做要5小时完成,乙独做要4小时完成,求甲乙两队工作效率之比。一般解法:1/5∶1/4=(1/5×20)∶(1/4×20)=4∶5。比例解法:由于工作总量一定,工作效率之比等于工作时间之比的反比,甲乙工作时间之比为5∶4,那么甲、乙两人工作效率之比为4∶5。
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关键词
最佳解
应用比例
甲乙
工作时间
工作总量
工作效率
试举
张数
列式
辛开
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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