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如何开展政治综合探究课——对政治研究性学习的一点认识
1
作者
翁月霞
《中国科教创新导刊》
2008年第33期44-44,共1页
政治新教改以后,教材体系结构发生了很大变化,其中一个重大变化就是在每一单元之后增加了综合探究课,如何开展政治综合探究课,推动政治研究性学习,是我们每个政治教师必须思考的问题,本文试从培养学生的兴趣,重视教师的作用及关注社会...
政治新教改以后,教材体系结构发生了很大变化,其中一个重大变化就是在每一单元之后增加了综合探究课,如何开展政治综合探究课,推动政治研究性学习,是我们每个政治教师必须思考的问题,本文试从培养学生的兴趣,重视教师的作用及关注社会现实三个方面浅谈了自己的一点认识。
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关键词
政治研究性学习
好奇心
教师的导
关注社会现实
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职称材料
题名
如何开展政治综合探究课——对政治研究性学习的一点认识
1
作者
翁月霞
机构
江苏省泰兴市第三高级中学政治组
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第33期44-44,共1页
文摘
政治新教改以后,教材体系结构发生了很大变化,其中一个重大变化就是在每一单元之后增加了综合探究课,如何开展政治综合探究课,推动政治研究性学习,是我们每个政治教师必须思考的问题,本文试从培养学生的兴趣,重视教师的作用及关注社会现实三个方面浅谈了自己的一点认识。
关键词
政治研究性学习
好奇心
教师的导
关注社会现实
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何开展政治综合探究课——对政治研究性学习的一点认识
翁月霞
《中国科教创新导刊》
2008
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