教育转型发展的趋势和路径选择——以江苏省泰州市教育综合改革为例

【摘要】泰州市是著名的“教育之乡”。近年来，泰州市致力教育综合改革，推进教育转型升级，教育事业得到了长足发展。其转型发展经验在江苏省内外产生了一定的影响。本文通过充分调研泰州教育发展现状，并基于泰州教育转型经验，提出教育转型发展的基本路径。

育核心素养于细读深品之中——以《祝福》的学习任务设计为例

高中语文教师在重视多读、泛读的同时,不能忽视精读、细读、深读单篇文本的重要意义,应该认识到处理好单篇文本阅读对提升学生的语言表达能力、阅读能力、思维品质等所发挥的重要作用。那么,在新课标背景下高中语文教师究竟该如何紧扣“新课标”理念,立足新教材特点来教好“这一篇”?到底该如何让语文课堂更有实效,更有力地促进学生语文核心素养的健康发展?结合具体教学设计提出:站在“学生立场”设计任务,通过“任务驱动”逐层推进,通过“比较阅读”鉴赏辨析,围绕“片段写作”加深理解。

潜心践行“负责任的教育”

泰州中学提出的"倡导负责任的教育"的办学理念,其基本内涵是要办对学生、对教师、对学校、对社会、对未来负责任的教育;其宗旨是造就人的责任情怀、担当精神,以及履行责任的本领;其目标就是要让"说负责任的话、做负责任的事、当负责任的人"成为每个人的立人之本;其意是呼吁全社会共同营造"负责任的教育"生态环境,构建教育治理新常态,携手办负责任的教育、负责任地办教育。

安定书院教学文化的新构与实践

在胡瑗讲学旧址上创建的安定书院,在"明体达用"教育思想的滋养下,形成了独特的教学文化。安定书院的"分斋教学"、主辅修制、强调"因材施教"、注重教学方法的运用等教学文化充满智慧和启示,有诸多值得我们借鉴的地方。研究安定书院的教学文化,有利于培养全面发展的高素质人才。

要“最强大脑” 更要“最强人生”

江苏卫视有一档“最强大脑”节目很有特色,节目里许多“天才”“奇才”纷纷亮相,出现了一个个令人震撼的场面。但是,在为“最强大脑”们点赞之余,也有一些问题发人深思。例如,参加对阵的中国少年李云龙与意大利少年安德烈,安德烈平时有轻松的周末,可以去享受足球的快乐;而小云龙的日子则是在父亲的严厉管教下,在精确到每分每秒的训练与比赛中度过的。有网友评论：“李云龙虽然赢了比赛,但丢了快乐和童真。”

封底人物

办让学生充分发展的学校。--封留才他从教35年来,担任过班主任、年级主任、团委书记、校长和设区市教育局副局长。无论岗位、职务怎样变动,他都始终坚持学生立场。他忠实执行党的教育方针,确立科学的教育质量观,坚持五育并举,努力促进每一位学生自我超越、自我展现,成为最好的自己。

筑牢培养堪当民族复兴重任时代新人的坚强堡垒

坚持和加强党对教育工作的全面领导,必须建立健全中小学校党组织领导的校长负责制,充分发挥中小学校党组织作用,筑牢培养堪当民族复兴重任时代新人的坚强堡垒。为此,要建强党组织班子,为落实立德树人根本任务提供组织保证;要把准方向和大局,充分发挥好党组织定向领航的作用;要创新治理机制,确保党组织的决议决策落到实处。

论“负责任的教育”

教育改变世界,教育担负着立德树人、成就梦想的神圣使命。联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》的报告中早就明确了教育的方向之一,就是使每一个人承担起包括道德责任在内的一切责任。＂负责任的教育＂是现代教育的价值诉求,应为教育拨正＂航向＂;政府、教育部门、学校、家庭以及社会作为＂负责任的教育＂的主体,应刚性承担起教育的责任;学校尤其要潜心践行＂负责任的教育＂,积极构建＂责任育人＂体系、努力营造＂责任教育＂文化场,以推进＂负责任的教育＂理念入耳、入脑、入心、入行。

新时代胡瑗教育思想的校本化创新实践

在北宋著名教育家胡瑗讲学旧址“安定书院”创办的江苏省泰州中学,自1902年建校以来一直坚持传承和弘杨胡瑗教育思想。党的十八大以来,学校对标党的教育方针,进一步发掘胡瑗教育思想的时代价值,持续深化育人方式改革,积极推进新时代胡瑗教育思想的校本化创新实践,努力建设人民满意的高品质示范高中。

中华优秀传统文化的普及读本

《中华优秀传统文化教育读本》的出版不仅是深入贯彻党的十八大、十九大精神取得的重大成果,更是落实习近平总书记关于中华优秀传统文化一系列重要论述的现实举措。这套《读本》对我国基础教育落实立德树人根本任务、推进育人方式变革将产生如下影响:-是有利于全面贯彻党的教育方针。培养什么人是教育的首要问题,习近平总书记在全国教育大会上指出,“我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”。

加快构建未成年人学校保护长效机制

为贯彻落实新修订的未成年人保护法,6月1日教育部公布第50号令《未成年人学校保护规定》(简称《规定》),自2021年9月1日起施行。这既是给全国未成年学生送上的一份大礼,也是给基础教育工作者送上的一份法律红利,有利于广大中小学依法治校、依法办学、依法履行保护未成年学生合法权益的法定义务。《规定》制度设计系统全面,保障机制健全完善,全面贯彻落实以习近平同志为核心的党中央对未成年人保护工作的决策部署。