浅谈高中语文作文教学中学生想象力的培养

纵观古今中外的文学大家，其作品不仅在结构和遣词造句上十分讲究，而且普遍都具有独特的想象力与创新性。比如说我同第一部纪传体通史《史记》，就是司马迁在总结前人经验的基础之上，

运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效

高中数学课堂教学中的小组合作学习模式,能够保证学生获得深刻的数学学习体验。针对小组合作学习过程中存在的部分缺陷和不足之处,提出要遵循教学规律,充分利用各种教学资源,发挥合作学习模式的应有价值;同时要优化小组合作学习模式中学生和教师的角色定位,达到提升高中数学教学效益的目的。

高中数学数列试题的解题方法与技巧

数列是高中数学重要的教学内容,是高考数学考试的必考内容,相应题型复杂,综合性比较强,掌握必要的解题方法与技巧显得尤为重要.本文结合一些典型的高中数学数列试题,对常用的解题方法与技巧的运用进行了重点探讨,以期有效提高高中生的解题能力.

谈高中物理课堂中的提问艺术

在高中物理教学中,课堂提问是师生之间交流的主要途径,教师们在物理课堂中合理的运用提问艺术,可以引导学生们对相应的物理问题进行思考和研究,同时激发学生们对物理知识学习的兴趣,将学生们的精力全都集中到物理课堂中,进而逐渐形成一个气氛活跃的物理教学课堂,提高教师们的教学效率.本文将以谈高中物理课堂中的提问艺术为主题,从以下几个方面进行那个详细的分析.

周记式训练方式对于高中作文教学的作用研究

作文教学在语文的教学中有着重要的意义，同时也是高中的教学当中比较难的教学。随着新课改的发展，高中的作文教学也随着新课改的发展得到广大教育界的推广与重视，并在教学的过程中大胆的去实践，

基于核心素养的高中物理高效课堂的构建

物理是一门对学生逻辑思维和想象力要求很严格的学科,高中生在学习物理时会出现力不从心的学习状态,如果物理教师对此不加以解决,长此以往很容易造成学生对物理的抵触和厌烦。随着新课标的实施推进,教育部门在注重学生的学习成绩的同时更加关注学生在课堂上的学习能力是否得以提高,避免教师为了成绩而教学,忽视了教材中没有被列入考试范围的物理知识点,本文将针对在高中物理教学课堂上对学生核心素养的培养,打造高效高中物理课堂。

浅谈平抛运动中“v_y”的重要性

运动合成和分解的思想是学生学习并能灵活运用的难点,通过运用"运动合成和分解"的方法可以把一个复杂的曲线运动简化为学生熟悉的直线运动。一般情况,我们解题时只注重运用分解的思想求解运动时间和射程,有时v_y的求出却是解题的关键。

深度探究检测生物组织中的糖类--用西瓜汁作还原糖检测的材料

人教版《生物学·必修1·分子与细胞》第2章第1节"检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"实验提道:糖类中的还原糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀。2004版实验教科书建议用"苹果或梨匀浆"作实验材料。苹果果肉中含有酚类物质,在相关酶的催化下,易被空气中的O2氧化成醌类物质,变成褐色。有了颜色会影响对实验结果的检测,故在还原糖检测实验的实验材料选择中,2019版教科书建议用"梨匀浆、葡萄匀浆、白萝卜匀浆"。