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小学美术教学中学生参与能力的培养
1
作者
史玥瑶
《新智慧》
2020年第12期142-142,共1页
随着教学改革的逐渐深入,人们越来越注重对学生综合素质的培养。对美术的学习能够有效培养学生的观察能力、想象能力和创新能力,从而提升学生的美术核心素养。小学阶段美术教学课堂中加强对学生参与能力的培养,不仅能够有效提升学生的...
随着教学改革的逐渐深入,人们越来越注重对学生综合素质的培养。对美术的学习能够有效培养学生的观察能力、想象能力和创新能力,从而提升学生的美术核心素养。小学阶段美术教学课堂中加强对学生参与能力的培养,不仅能够有效提升学生的课堂参与度,还能促进小学阶段美术教学课堂的质量和效率的提升。
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关键词
小学美术教学
参与能力
素质培养
原文传递
题名
小学美术教学中学生参与能力的培养
1
作者
史玥瑶
机构
江苏省泰州兴化景范学校
出处
《新智慧》
2020年第12期142-142,共1页
文摘
随着教学改革的逐渐深入,人们越来越注重对学生综合素质的培养。对美术的学习能够有效培养学生的观察能力、想象能力和创新能力,从而提升学生的美术核心素养。小学阶段美术教学课堂中加强对学生参与能力的培养,不仅能够有效提升学生的课堂参与度,还能促进小学阶段美术教学课堂的质量和效率的提升。
关键词
小学美术教学
参与能力
素质培养
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
小学美术教学中学生参与能力的培养
史玥瑶
《新智慧》
2020
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