在小学语文教学中践行陶行知生活教育思想

“语文的外延与生活的外延相等。”在教育信息化特质不断凸显的新形势下,“生活教育”是新课程改革大背景下一种重要的教学理念。尤其是在小学阶段的语文教学中,教师要高度重视并善于开展以生活化为主的开放性学科活动,这有利于促进小学生更好地学习、理解、体悟与内化语文知识。文章以陶行知生活教育思想为核心,就如何开展生活化小学语文教学进行探讨,旨在培养小学生的语文学科核心素养。

巧借现代信息技术优化小学语文教学

随着信息时代的到来,信息技术在各方面的运用越来越广泛。将其运用于小学语文教育中,有利于加强教育活动,丰富教学方法,有利于提高教学效率,激发学生兴趣,保证学习效果。本文分析了信息技术在小学教育中的作用,探讨了教育现状,分析了信息技术在小学教育中的应用,以提高小学语文教育的效率。

浅谈小学语文教学中案例教学法的运用

在小学学习阶段中,语文学习是最基础的一个学科,不仅是在小学学习阶段,它在每个学习阶段都是一门必学科目。其中小学语文是进行语文教学的初步阶段,在这个阶段我们需要充分的激发小学生学习语文的兴趣,提高小学语文的教学质量和学习效果,所以将案例教学法引入到小学语文的课堂教学中是一个有效手段。本文就小学语文教学过程中案例教学法的应用策略进行了相应的探讨。