基于因材施教背景下的小学语文分层教学探析

小学语文是一门基础性学科,对于培养学生综合能力具有一定促进性作用,然而现实中,由于学生的兴趣爱好以及家庭环境的差异,则容易导致学生语文学习呈现差异化,要求教师在具体语文教学中注重采取分层教学法,落实因材施教原则,为学生的语文学习打开知识的大门。