形成性评价应用于小学英语教学中的策略探思

教师对学生的评价不仅有利于学生了解自己的学习状态,明确自己对英语知识的掌握程度,还有利于学生学习能力的发展。教师在评价学生的过程中应细致、系统地分析学生在学习方面的情感和态度,对学生进行形成性评价,为以后的课堂教学进行铺垫。形成性评价在教学中发挥着举足轻重的作用,其在日常教学中的应用有利于学生正确认识自己的优势和不足,也有利于进一步提升学生的学习能力。

初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

英语的学科核心素养包含的内容与其它的学科不同,英语是一门语言类学科,考察的是语言的应用及理解等方面的能力,本文对于核心素养的相关概念作了详细的介绍,并对于如何将英语阅读教学与核心素养的培养相结合提出了几个建议。1.核心素养的相关概念在英语学习时,除了要对他们的英语知识及基础技能有所了解,以及在未来,他们可以用英语可以从事什么样的职业,可以有哪些用途需要让学生明确,还要对初中生在学习中可以形成什么样的品格及能力进行培养。本文在国内外的关于核心素养方面的研究基础上,结合我国的英语教育的实际情况,将英语的核心素养可以分为语言能力、文化品格、思维品格和语言学习能力四个方面。