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你我携手,水乡如画——九年级“爱家乡”主题班会设计
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作者 徐思敏 《江苏教育》 2024年第8期85-87,共3页
一、教育背景习近平总书记说:“要热爱自己的家乡,首先要了解家乡。深厚的感情必须以深刻的认识为基础,唯有对家乡知之甚深,才能爱之愈切。”热爱家乡是爱国主义教育的基石,在城乡融合发展和乡村振兴的背景下,每个人都是家乡发展的见证... 一、教育背景习近平总书记说:“要热爱自己的家乡,首先要了解家乡。深厚的感情必须以深刻的认识为基础,唯有对家乡知之甚深,才能爱之愈切。”热爱家乡是爱国主义教育的基石,在城乡融合发展和乡村振兴的背景下,每个人都是家乡发展的见证者和参与者。作为未来建设家乡、建设祖国的主力军,青少年应深入了解家乡的美好,认识自身在家乡发展中的责任和使命,以实际行动砥砺振兴家乡之志,实践报效国家之行。 展开更多
关键词 热爱家乡 建设家乡 主题班会
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核心素养视域下构建初中英语高效课堂的策略
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作者 郭红 《中学生英语》 2020年第30期104-104,共1页
新课程的改革不断向纵深发展,培养学生的核心素养已经被提上重要的议事日程,对学生综合素质技能的提升,已经上升到现代教育目标的实现高度。然而传统的应试教育思想常常影响着教师的行为,导致很多的问题存在于初中英语课堂教学中,使得... 新课程的改革不断向纵深发展,培养学生的核心素养已经被提上重要的议事日程,对学生综合素质技能的提升,已经上升到现代教育目标的实现高度。然而传统的应试教育思想常常影响着教师的行为,导致很多的问题存在于初中英语课堂教学中,使得课堂效率低下。 展开更多
关键词 应试教育思想 核心素养 初中英语课堂教学 课堂效率 初中英语高效课堂 视域下 学生综合素质 纵深发展
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说说阅读教学中课堂教学设计的角度
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作者 殷德中 《中华活页文选(教师)》 2015年第8期46-47,共2页
《生命与和平相爱》是苏教版九年级下册第二单元中的第二篇精读课文,现围绕“阅读教学中课堂教学设计的角度”这一问题,以该课文为例谈谈我的思考。
关键词 课堂教学设计 阅读教学 精读课文 九年级 苏教版
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