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诗画融合促进幼儿表现力发展实践
1
作者
华留智
杨莹
丁艳艳
《年轻人(D版)(幼师园地)》
2024年第1期20-23,共4页
童诗是美好的,让幼儿在想象中纵横驰骋,对他们的精神发育和成长有着非常重要的作用。童画是幼儿对世界的“描述”,能促进幼儿想象、思维、创造等方面的发展。在幼儿眼中,诗与画没有必然的区别。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出教育建...
童诗是美好的,让幼儿在想象中纵横驰骋,对他们的精神发育和成长有着非常重要的作用。童画是幼儿对世界的“描述”,能促进幼儿想象、思维、创造等方面的发展。在幼儿眼中,诗与画没有必然的区别。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出教育建议,“提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。”
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关键词
儿童文学作品
精神发育
诗画融合
童谣
学习与发展
幼儿自主
幼儿想象
诗与画
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职称材料
微信公众平台在幼儿园管理中的运用与开发
被引量:
3
2
作者
庞小娟
《成才之路》
2018年第33期74-74,共1页
微信公众平台是一个信息交流平台,具有门槛低、宣传快、零资费的特点,与新时期幼儿园管理工作有内在的适切性。幼儿园管理工作当中运用和开发微信公众平台具有非常积极的作用,能够有效提高管理工作的质量和效率。文章主要分析微信公众...
微信公众平台是一个信息交流平台,具有门槛低、宣传快、零资费的特点,与新时期幼儿园管理工作有内在的适切性。幼儿园管理工作当中运用和开发微信公众平台具有非常积极的作用,能够有效提高管理工作的质量和效率。文章主要分析微信公众平台在幼儿园管理当中的具体应用和开发。
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关键词
微信公众平台
幼儿园
管理
工作质量
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职称材料
幼儿园家园共育的有效实施探究
3
作者
蒋红英
《启迪与智慧(上)》
2020年第11期28-28,共1页
家园共育指的就是:家长和幼儿园教师共同完成对幼儿学生的教育。目前时代的飞速发展,幼儿学生的教育就显得越来越重要,幼儿学生的教育就像是盖房子时候的地基一样重要,只有把地基打好,建出来的房子才会牢不可破。幼儿学生的教育为学生...
家园共育指的就是:家长和幼儿园教师共同完成对幼儿学生的教育。目前时代的飞速发展,幼儿学生的教育就显得越来越重要,幼儿学生的教育就像是盖房子时候的地基一样重要,只有把地基打好,建出来的房子才会牢不可破。幼儿学生的教育为学生的以后做好了铺垫,而对于幼儿学生来说,幼儿园的教育是远远不够的,因为家长是学生的第一任老师,所以家长对于幼儿学生来讲起着重要作用。
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关键词
幼儿园
家园共育
有效实施
探究
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职称材料
试论美术活动中培养幼儿的创造力
被引量:
2
4
作者
刘娟
《成才之路》
2018年第31期69-69,共1页
幼儿美术创造力是幼儿感受美、创造美的能力,有助于幼儿的可持续发展。教师在美术活动中要注重培养幼儿的创造力,营造氛围,保护幼儿主体地位;开展游戏,培养幼儿发散思维;开拓视野,增强幼儿联想能力。
关键词
幼儿
美术活动
创造力
创造性思维
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职称材料
绘本在幼儿美术教学中的尝试
被引量:
1
5
作者
李月琴
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第10期117-117,共1页
绘本是幼儿喜闻乐见的儿童读物,最为显著的特征是实现了图画和文字的整合,能够用多元化的色彩,变化丰富的线条以及生动直观的艺术形象,调动幼儿的兴趣,激励幼儿对图画进行鉴赏学习,从而促进幼儿想象与创造力的发展,为幼儿美术教学奠定...
绘本是幼儿喜闻乐见的儿童读物,最为显著的特征是实现了图画和文字的整合,能够用多元化的色彩,变化丰富的线条以及生动直观的艺术形象,调动幼儿的兴趣,激励幼儿对图画进行鉴赏学习,从而促进幼儿想象与创造力的发展,为幼儿美术教学奠定坚实基础。由此观之,绘本在幼儿美术教学当中占据重要地位,值得在美术教育实践当中进行渗透与应用,不仅符合新时代美术教育要求,也能够为幼儿的全方位发展提供保障。本文将着重就如何将绘本应用于幼儿美术教学实践进行探讨。
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关键词
绘本
幼儿
美术教学
应用
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职称材料
关于隔代教育对幼儿社会性发展的不利影响及干预研究
6
作者
李月琴
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第3期121-121,共1页
在当前的社会发展形势下,越来越多幼儿父母会选择外出务工挣钱,留下孩子让自己的父母看管,使得隔代教育成为了幼儿教育领域的一种常态。本文立足于幼儿社会性发展视角,重点对隔代教育的不利影响及干预策略进行了研究,旨在有效确保幼儿...
在当前的社会发展形势下,越来越多幼儿父母会选择外出务工挣钱,留下孩子让自己的父母看管,使得隔代教育成为了幼儿教育领域的一种常态。本文立足于幼儿社会性发展视角,重点对隔代教育的不利影响及干预策略进行了研究,旨在有效确保幼儿身心健康发展。
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关键词
幼儿
隔代教育
社会性发展
干预策略
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职称材料
绘本阅读对幼儿成长的重要性
7
作者
陆慧
《小学时代》
2018年第13期79-79,共1页
绘本阅读对幼儿成长具有重要作用。在幼儿园教学中,应开展多样化的绘本阅读活动,使幼儿在感受绘本丰富的艺术内涵与审美情趣的同时,培养幼儿语言表达能力,丰富幼儿情操,促进幼儿心理品格不断健全发展。
关键词
幼儿
绘本
成长
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职称材料
谈幼儿园早期阅读中多元阅读材料的选择和运用
8
作者
刘娟
《新智慧》
2020年第7期135-135,共1页
《幼儿园教育指导纲要》要求:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。本文从"生趣、融情、赋能、启智、广角"五个角度剖析多...
《幼儿园教育指导纲要》要求:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。本文从"生趣、融情、赋能、启智、广角"五个角度剖析多元阅读材料的选择与应用,以飨读者。
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关键词
早期阅读
阅读材料
多元
选择
应用
原文传递
增强幼小合力,实现自然衔接
9
作者
陆慧
《小学时代》
2018年第31期29-29,共1页
加强幼小衔接教育,帮助儿童顺利度过转折期,是促进幼儿可持续发展的需要,也是扩展幼儿园教育内涵与外延的需要。本文立足于幼儿实际,探讨了做好幼小衔接的一些策略,认为要整合一切教育力量,进一步提升幼小衔接的主动性,为实现幼儿向小...
加强幼小衔接教育,帮助儿童顺利度过转折期,是促进幼儿可持续发展的需要,也是扩展幼儿园教育内涵与外延的需要。本文立足于幼儿实际,探讨了做好幼小衔接的一些策略,认为要整合一切教育力量,进一步提升幼小衔接的主动性,为实现幼儿向小学生角色的转变奠定基础,有效实现自然衔接,促进幼儿持续发展,促进幼儿健康成长。
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关键词
幼小合力
自然衔接
成长
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职称材料
浅谈幼儿园区角活动的环境创设
10
作者
刘颖
《当代家庭教育》
2019年第27期61-61,共1页
幼儿园区角是幼儿游戏和学习的关键场所,合理设置幼儿园区角的环境和趣味性内容有利于激发幼儿的学习和游戏兴趣,从而更好的服务于幼儿生活和学习的日常促进幼儿的个性化生长。本次研究通过论述如何创设幼儿园区角活动的环境,提出了几...
幼儿园区角是幼儿游戏和学习的关键场所,合理设置幼儿园区角的环境和趣味性内容有利于激发幼儿的学习和游戏兴趣,从而更好的服务于幼儿生活和学习的日常促进幼儿的个性化生长。本次研究通过论述如何创设幼儿园区角活动的环境,提出了几点可以借鉴的有效建议。
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关键词
幼儿园
区角活动
环境创设
原文传递
关于体育活动中幼儿合作能力的发展
11
作者
蒋红英
《当代家庭教育》
2020年第16期58-58,共1页
合作能力是一种社会能力,不仅是幼儿在学习和成长当中必须要拥有的技能,也是幼儿适应社会和实现终身发展不可缺少的动力。体育活动是幼儿教育当中备受关注的实践活动,除了可以发展幼儿体育素质之外,还可以提供合作能力的成长平台。幼儿...
合作能力是一种社会能力,不仅是幼儿在学习和成长当中必须要拥有的技能,也是幼儿适应社会和实现终身发展不可缺少的动力。体育活动是幼儿教育当中备受关注的实践活动,除了可以发展幼儿体育素质之外,还可以提供合作能力的成长平台。幼儿教师要对体育活动进行合理化应用,并在体育指导当中加强对幼儿合作能力的引导。
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关键词
体育活动
幼儿
合作能力
发展
原文传递
让赏识理念在幼儿教育中开花结果
12
作者
陈云云
《当代家庭教育》
2020年第23期55-55,共1页
将赏识理念融入到幼儿教育中能够使幼儿感受到别人的肯定,帮助他们形成良好的自信心,为他们的健康成长与长远发展提供良好的心理前提。
关键词
幼儿
赏识理念
教育
原文传递
园长今天心情好——试论园长的情绪情感对管理工作的影响
13
作者
华留智
《华人时刊·校长版》
2020年第9期45-47,共3页
幼儿园教师是一个以女性为主的群体,女教师的思维更偏向于感性,情绪情感容易变化,再加上女教师生理因素的影响,在经期、孕期、哺乳期、更年期等容易出现情绪波动,所以稳定、和谐、温暖的人际关系和工作氛围对她们的发展至关重要。而作...
幼儿园教师是一个以女性为主的群体,女教师的思维更偏向于感性,情绪情感容易变化,再加上女教师生理因素的影响,在经期、孕期、哺乳期、更年期等容易出现情绪波动,所以稳定、和谐、温暖的人际关系和工作氛围对她们的发展至关重要。而作为园长,自身的情绪情感对女教师群体的影响是巨大的,甚至有时候起着决定性作用。请看下面几段对话:对话1:幼儿园的洗手间里,刚进来的两位老师在说话,其中一位说:"哎,你有没有看出来?园长今天心情好!"
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关键词
幼儿园教师
情绪情感
园长
女教师
洗手间
生理因素
教师群体
更年期
原文传递
题名
诗画融合促进幼儿表现力发展实践
1
作者
华留智
杨莹
丁艳艳
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
江苏省
泰州市
姜堰区
东桥
幼儿园
出处
《年轻人(D版)(幼师园地)》
2024年第1期20-23,共4页
基金
江苏省中小学第十三期教学研究课题“诗画融合促进幼儿表现力发展的实践研究”(课题批准号:2019JK13-L368)成果。
文摘
童诗是美好的,让幼儿在想象中纵横驰骋,对他们的精神发育和成长有着非常重要的作用。童画是幼儿对世界的“描述”,能促进幼儿想象、思维、创造等方面的发展。在幼儿眼中,诗与画没有必然的区别。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出教育建议,“提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。”
关键词
儿童文学作品
精神发育
诗画融合
童谣
学习与发展
幼儿自主
幼儿想象
诗与画
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
微信公众平台在幼儿园管理中的运用与开发
被引量:
3
2
作者
庞小娟
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《成才之路》
2018年第33期74-74,共1页
文摘
微信公众平台是一个信息交流平台,具有门槛低、宣传快、零资费的特点,与新时期幼儿园管理工作有内在的适切性。幼儿园管理工作当中运用和开发微信公众平台具有非常积极的作用,能够有效提高管理工作的质量和效率。文章主要分析微信公众平台在幼儿园管理当中的具体应用和开发。
关键词
微信公众平台
幼儿园
管理
工作质量
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
幼儿园家园共育的有效实施探究
3
作者
蒋红英
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第11期28-28,共1页
文摘
家园共育指的就是:家长和幼儿园教师共同完成对幼儿学生的教育。目前时代的飞速发展,幼儿学生的教育就显得越来越重要,幼儿学生的教育就像是盖房子时候的地基一样重要,只有把地基打好,建出来的房子才会牢不可破。幼儿学生的教育为学生的以后做好了铺垫,而对于幼儿学生来说,幼儿园的教育是远远不够的,因为家长是学生的第一任老师,所以家长对于幼儿学生来讲起着重要作用。
关键词
幼儿园
家园共育
有效实施
探究
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论美术活动中培养幼儿的创造力
被引量:
2
4
作者
刘娟
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《成才之路》
2018年第31期69-69,共1页
文摘
幼儿美术创造力是幼儿感受美、创造美的能力,有助于幼儿的可持续发展。教师在美术活动中要注重培养幼儿的创造力,营造氛围,保护幼儿主体地位;开展游戏,培养幼儿发散思维;开拓视野,增强幼儿联想能力。
关键词
幼儿
美术活动
创造力
创造性思维
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
绘本在幼儿美术教学中的尝试
被引量:
1
5
作者
李月琴
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第10期117-117,共1页
文摘
绘本是幼儿喜闻乐见的儿童读物,最为显著的特征是实现了图画和文字的整合,能够用多元化的色彩,变化丰富的线条以及生动直观的艺术形象,调动幼儿的兴趣,激励幼儿对图画进行鉴赏学习,从而促进幼儿想象与创造力的发展,为幼儿美术教学奠定坚实基础。由此观之,绘本在幼儿美术教学当中占据重要地位,值得在美术教育实践当中进行渗透与应用,不仅符合新时代美术教育要求,也能够为幼儿的全方位发展提供保障。本文将着重就如何将绘本应用于幼儿美术教学实践进行探讨。
关键词
绘本
幼儿
美术教学
应用
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
关于隔代教育对幼儿社会性发展的不利影响及干预研究
6
作者
李月琴
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第3期121-121,共1页
文摘
在当前的社会发展形势下,越来越多幼儿父母会选择外出务工挣钱,留下孩子让自己的父母看管,使得隔代教育成为了幼儿教育领域的一种常态。本文立足于幼儿社会性发展视角,重点对隔代教育的不利影响及干预策略进行了研究,旨在有效确保幼儿身心健康发展。
关键词
幼儿
隔代教育
社会性发展
干预策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
绘本阅读对幼儿成长的重要性
7
作者
陆慧
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《小学时代》
2018年第13期79-79,共1页
文摘
绘本阅读对幼儿成长具有重要作用。在幼儿园教学中,应开展多样化的绘本阅读活动,使幼儿在感受绘本丰富的艺术内涵与审美情趣的同时,培养幼儿语言表达能力,丰富幼儿情操,促进幼儿心理品格不断健全发展。
关键词
幼儿
绘本
成长
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈幼儿园早期阅读中多元阅读材料的选择和运用
8
作者
刘娟
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《新智慧》
2020年第7期135-135,共1页
基金
泰州市教育科学“十三五”规划2017年度课题《幼儿园早期阅读中多元阅读材料选择和运用的实践研究》(项目立项号:tjkzdlx2017/042)阶段性研究成果.
文摘
《幼儿园教育指导纲要》要求:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。本文从"生趣、融情、赋能、启智、广角"五个角度剖析多元阅读材料的选择与应用,以飨读者。
关键词
早期阅读
阅读材料
多元
选择
应用
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
增强幼小合力,实现自然衔接
9
作者
陆慧
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《小学时代》
2018年第31期29-29,共1页
文摘
加强幼小衔接教育,帮助儿童顺利度过转折期,是促进幼儿可持续发展的需要,也是扩展幼儿园教育内涵与外延的需要。本文立足于幼儿实际,探讨了做好幼小衔接的一些策略,认为要整合一切教育力量,进一步提升幼小衔接的主动性,为实现幼儿向小学生角色的转变奠定基础,有效实现自然衔接,促进幼儿持续发展,促进幼儿健康成长。
关键词
幼小合力
自然衔接
成长
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈幼儿园区角活动的环境创设
10
作者
刘颖
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2019年第27期61-61,共1页
文摘
幼儿园区角是幼儿游戏和学习的关键场所,合理设置幼儿园区角的环境和趣味性内容有利于激发幼儿的学习和游戏兴趣,从而更好的服务于幼儿生活和学习的日常促进幼儿的个性化生长。本次研究通过论述如何创设幼儿园区角活动的环境,提出了几点可以借鉴的有效建议。
关键词
幼儿园
区角活动
环境创设
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
关于体育活动中幼儿合作能力的发展
11
作者
蒋红英
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第16期58-58,共1页
文摘
合作能力是一种社会能力,不仅是幼儿在学习和成长当中必须要拥有的技能,也是幼儿适应社会和实现终身发展不可缺少的动力。体育活动是幼儿教育当中备受关注的实践活动,除了可以发展幼儿体育素质之外,还可以提供合作能力的成长平台。幼儿教师要对体育活动进行合理化应用,并在体育指导当中加强对幼儿合作能力的引导。
关键词
体育活动
幼儿
合作能力
发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
让赏识理念在幼儿教育中开花结果
12
作者
陈云云
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第23期55-55,共1页
文摘
将赏识理念融入到幼儿教育中能够使幼儿感受到别人的肯定,帮助他们形成良好的自信心,为他们的健康成长与长远发展提供良好的心理前提。
关键词
幼儿
赏识理念
教育
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
园长今天心情好——试论园长的情绪情感对管理工作的影响
13
作者
华留智
机构
江苏省泰州市姜堰区三水幼儿园
出处
《华人时刊·校长版》
2020年第9期45-47,共3页
文摘
幼儿园教师是一个以女性为主的群体,女教师的思维更偏向于感性,情绪情感容易变化,再加上女教师生理因素的影响,在经期、孕期、哺乳期、更年期等容易出现情绪波动,所以稳定、和谐、温暖的人际关系和工作氛围对她们的发展至关重要。而作为园长,自身的情绪情感对女教师群体的影响是巨大的,甚至有时候起着决定性作用。请看下面几段对话:对话1:幼儿园的洗手间里,刚进来的两位老师在说话,其中一位说:"哎,你有没有看出来?园长今天心情好!"
关键词
幼儿园教师
情绪情感
园长
女教师
洗手间
生理因素
教师群体
更年期
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
诗画融合促进幼儿表现力发展实践
华留智
杨莹
丁艳艳
《年轻人(D版)(幼师园地)》
2024
0
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职称材料
2
微信公众平台在幼儿园管理中的运用与开发
庞小娟
《成才之路》
2018
3
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职称材料
3
幼儿园家园共育的有效实施探究
蒋红英
《启迪与智慧(上)》
2020
0
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职称材料
4
试论美术活动中培养幼儿的创造力
刘娟
《成才之路》
2018
2
下载PDF
职称材料
5
绘本在幼儿美术教学中的尝试
李月琴
《国家通用语言文字教学与研究》
2019
1
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职称材料
6
关于隔代教育对幼儿社会性发展的不利影响及干预研究
李月琴
《国家通用语言文字教学与研究》
2020
0
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职称材料
7
绘本阅读对幼儿成长的重要性
陆慧
《小学时代》
2018
0
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职称材料
8
谈幼儿园早期阅读中多元阅读材料的选择和运用
刘娟
《新智慧》
2020
0
原文传递
9
增强幼小合力,实现自然衔接
陆慧
《小学时代》
2018
0
下载PDF
职称材料
10
浅谈幼儿园区角活动的环境创设
刘颖
《当代家庭教育》
2019
0
原文传递
11
关于体育活动中幼儿合作能力的发展
蒋红英
《当代家庭教育》
2020
0
原文传递
12
让赏识理念在幼儿教育中开花结果
陈云云
《当代家庭教育》
2020
0
原文传递
13
园长今天心情好——试论园长的情绪情感对管理工作的影响
华留智
《华人时刊·校长版》
2020
0
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已选择
0
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