新课改下农村初中体育创新教学路径探析

体育教学路径主要是指由教学目标的设立到教学目标实现的整个过程,在这一过程中,教师应当以课程标准为参考,结合体育课程的自身特点以及教学工作的实际开展情况,来不断地对体育课教学进行优化创新.农村初中由于其实际条件的落后。

初中生物实验教学有效性的几个注意点

生物实验教学是生物课堂教学的一个部分，实验教学作为生物课堂的难点和重点，一直以来，由于没有充分重视实验教学，不少教师在开展实验教学的过程中，仅仅将实验课堂以视频播放等看似直观的方式加以呈现，其实生物实验课堂是学生将所学的生物知识点进行实践操作、运用的一种有效的方式，作为教师，要充分重视实验课堂，运用多种方法来构建有效的生物实验课堂，本文从四个方面论述如何开展有效的生物课堂教学：探究学习，搭建实验平台；创设情境，激发实验兴趣；巧妙设计，规范实验操作；凸显主体，强化实验管理。

艺术完善素养，社团提升品质——音乐社团在农村初中寄宿生管理工作中的作用

音乐艺术不仅是一种知识性的探究和学习内容,更是一种道德教化与品德培养的教育手段.因此,教师需要充分利用音乐艺术的品德培养作用,积极借助音乐社团的校园化开展来锻炼学生的凝聚力,并帮助学生在音乐艺术的探寻和学习过程中实现音乐知识的掌握、音乐能力的提升和良好道德品质的建立.最终,音乐社团将会帮助教师有效完成初中生的教育管理与培养任务.

走进课程实施方案,感受校园武术

2014年7月31日和8月1日在姜堰中学体育馆，笔者参加了由区教育局组织的初中体育教师体育与健康课程实施方案和武术培训。本次培训要求全员参加，严格考勤，有培训现场考核和培训调查问卷，还要求写出培训心得。有这样的要求，那培训效果就可想而知了。

网络美术资源在美术教学中的运用分析

信息技术的飞速发展,对传统教学模式产生了强烈冲击,网络美术资源在美术教学中的应用为大势所趋。本文首先分析了网络美术资源在美术教学中的应用意义,并提出网络美术资源在课堂教学中的应用要点,包括合理选择资源、适当编辑资源、创建资源库与教学系统等方面。最后结合教学案例,阐述网络教学平台的应用流程与方法。力求通过明确教学目标、制订教学策略、制作微视频、课堂讨论等方式,在美术课堂教学中充分发挥网络美术资源的教育辅助作用,提高学生的美术技能与审美素养。

谈情境法在初中体育教学中的应用性实践

在学校教育中,体育与健康是以训练学生体能和技能以及心理培塑为主要内容的一门实践性基础学科。与其它相比较,体育课程教学具有身体消耗较大且实践性、综合性、主体参与性较强的特点。初中学生正处于心理（课程学习和社会适应）发展极其活跃的重要阶段,而以增强实际感知和有效感悟为重点的情境教学法对于初中体育课程活动来说,既有十分必要的现实意义,又有非常重大的深远影响。

应用张角公式巧解连比问题

1.张角公式如图1,设直线ACB外一点P对于线段AC、CB的张角分别为αβ,则sin（α＋β）/PC=sinα/PB＋sinβ/PA证明：因为S△PAB=S△PAC＋ S4PCB,所以1/2PA.PB·sin（α＋β）=1/2PA·PC·sinα＋1/2PC·PB·sinβ,两边同除以1/2PA·PB·PC,即得所证等式.

初中音乐课堂情境创设策略研究

要让学生主动参与音乐教学,教师就要创设适当的音乐情境,重视音乐知识的引入和拓展,进而保持学生对音乐知识的学习兴趣,让学生掌握学习方法,逐步发展健全的学习思维。作为学校,要结合学生的特点引入丰富多彩的音乐课堂教学内容,增加音乐课堂的趣味性,培养学生对音乐的兴趣。

核心素养视域下初中文言文教学研究

核心素养对学生的学习与成长都具有十分重要的意义,而文言文是初中语文教学中的重点内容,也是在实际教学中培养学生核心素养的重要方式。通过文言文科学教学方式的应用,能有效地提升学生的核心素养水平。本文对核心素养视域下初中文言文教学进行了研究和探讨。

分层教学下的初中数学作业分层设计

随着我国教育事业的蓬勃发展,素质教育和新课改全面实行,分层教学逐渐受到教师的重视,按照学习方法、学习兴趣以及学习能力将学生分为不同层级,可以提升教学的针对性和有效性,有助于教师开展因材施教,实现所有学生都能够获得发展。在初中数学作业中引入分层教学,可以满足学生的数学学习诉求,对帮助学生树立学习信心、发展数学能力具有积极意义和重要价值。

初中语文教学中心理健康教育渗透

生活中,我们常常听到类似'现在的初中生不得了'类似的评价,初中阶段的学生已经进入了青春期,这是心理学家公认的一个成长的'动荡期',加之互联网时代,学生获取信息的方式变得越来越多,而社会上的诱惑也越来越复杂,游戏、手机甚至一些不良网站对于学生的影响已经不容忽视了,心理健康教育势在必行。