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新课程下初中化学课堂教学优化的探索
被引量:
1
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作者
许春燕
《数理化解题研究(初中版)》
2012年第10期75-76,共2页
课堂教学是整个教学过程的中心环节,提高课堂教学的效率是整个教学成功的保证,所以优化课堂教学成为了初中化学教学中重要的一个手段,抓好课堂教学环节的每个环节是优化课堂教学的必要阶段.
关键词
课堂教学
教学优化
初中化学
课程
教学过程
化学教学
教学环节
下载PDF
职称材料
初中生物教学中如何教会学生进行科学探究
2
作者
陈洪兵
《大观周刊》
2012年第49期304-304,共1页
培养学生科学探究的能力是生物教学的目标,具体教学中要让学生懂得全程探究的步骤.循序渐进教会学生科学探究的基本技能、科学探究方法,还有克服困难的自信心。
关键词
科学探究
基本技能
科学探究方法
自信心
下载PDF
职称材料
题名
新课程下初中化学课堂教学优化的探索
被引量:
1
1
作者
许春燕
机构
江苏省泰州市姜堰市第二中学附设初级中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2012年第10期75-76,共2页
文摘
课堂教学是整个教学过程的中心环节,提高课堂教学的效率是整个教学成功的保证,所以优化课堂教学成为了初中化学教学中重要的一个手段,抓好课堂教学环节的每个环节是优化课堂教学的必要阶段.
关键词
课堂教学
教学优化
初中化学
课程
教学过程
化学教学
教学环节
分类号
O6-4 [理学—化学]
下载PDF
职称材料
题名
初中生物教学中如何教会学生进行科学探究
2
作者
陈洪兵
机构
江苏省泰州市姜堰市第二中学附设初级中学
出处
《大观周刊》
2012年第49期304-304,共1页
文摘
培养学生科学探究的能力是生物教学的目标,具体教学中要让学生懂得全程探究的步骤.循序渐进教会学生科学探究的基本技能、科学探究方法,还有克服困难的自信心。
关键词
科学探究
基本技能
科学探究方法
自信心
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
新课程下初中化学课堂教学优化的探索
许春燕
《数理化解题研究(初中版)》
2012
1
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职称材料
2
初中生物教学中如何教会学生进行科学探究
陈洪兵
《大观周刊》
2012
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