对江苏泰州市2012年三模一道习题解析

例题定义在[1，∞）上的函数f（x）满足：（1）（2x）=cf（x）（c为正常数）；②当2≤x≤4时，f（x）=1-｜x-3｜．若函数的所有极大值点均落在同一条直线上，则c=————。

高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养探微

随着高中音乐教学活动的持续推进,提高学生的鉴赏能力、陶冶学生的情操以及丰富学生的课余生活等也成为开展高中音乐教学课程的重要目标,并不断指引着教师进行教学改革。

简单组合体的结构特征例题解析及点评

例1已知球的外切圆台上、下底面的半径分别为x，R，求球的半径．

新课程下初中化学课堂教学优化的探索

课堂教学是整个教学过程的中心环节，提高课堂教学的效率是整个教学成功的保证，所以优化课堂教学成为了初中化学教学中重要的一个手段，抓好课堂教学环节的每个环节是优化课堂教学的必要阶段．

类比推理在高中数学教学实践中的应用研究

类比推理的方法是处理高中数学教学以及学习中较为抽象知识点的重要方法之一，不仅考查了学生掌握数学知识、数学定理的水平，而且还可以激发学生的发散性思维，锻炼综合分析的能力。在高中数学教学中，类比推理逐渐受到教师的重视。

物理课堂教学力求“实、活、新”

1．严谨扎实．中学物理是以基本概念和基本规律构成的系统性强的基础性学科．学生只有具备了扎实的基础知识和严谨求实的思维品质，才能在解决物理问题的过程中，善于思考，积极探索，发挥出丰富的想象力和创造力．因而在物理课堂教学中，应扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，要让学生弄清物理知识的来龙去脉，讲清物理概念等．对物理规律的讲解要注意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论．

初中生物教学中如何教会学生进行科学探究

培养学生科学探究的能力是生物教学的目标，具体教学中要让学生懂得全程探究的步骤．循序渐进教会学生科学探究的基本技能、科学探究方法，还有克服困难的自信心。

文理科男女生对语文教师教学表情期待的调查研究

本文在综合了文献和访谈的基础上,将高中生对语文教师的教学表情的期待设计成问卷,通过调查,了解文理科男女生对语文教师的教学表情的期待,并论证了这些期待的合理性,教师可通过对自己的教学表情的调整,使教师期待与学生期待最大限度的接近,从而激起学生的学习兴趣,提高语文的课堂效率,让学生爱上语文课。一、学生对语文教师的教学表情期待的调查1.问卷设计与实施。(1)设计目的:为了分析高中生对语文教师的教学表情的期待。

盘点二项式系数与项的系数

二项式定理的实质是多项式乘法公式（a＋b）2=a2＋2ab＋b2，（a＋b）3=a3＋3a2b＋3ab2＋b3的推广，它揭示了二项式的n次幂的展开式在项数、系数、次数等方面的特点．在利用二项式定理时，一些同学常因概念不清导致失误，其中最易混淆的两个术语是：二项式系数、项的系数．下面通过对一些典型例题的分析提高同学们的辨别能力．

数列“新官”三把火——谈等差数列在高考中的基本题型解析

等差数列既是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础，因此在高考中占有重要的地位．高考对等差数列知识点的考查比较全面，近年来，对考查等差数列的基本知识和基本技能的比重相对在增加．我们从三个方面来一起看看有关等差数列的高考题型．

通法与巧法

冬天汽车前挡风玻璃容易上冻，影响开车．如何除冻呢？通常的方法是启动车子，当发动机水温上升后，用暖风吹挡风玻璃，直到冰雪融化．然而这种方法费时、费力、费油．而比较巧妙的方法是用硬质卡片（如银行卡）直接将冰霜铲除去．当然这种方法也要注意不能把玻璃刮伤．可见解决一个问题既有通法又有巧法，在数学解题中也是如此．数学的解题方法一般也分为通法和巧法，通法着眼基础，巧法着眼提高，我们要认识清楚通法和巧法的关系，在解题中合理、恰当地运用，才能对我们顺利解题有所帮助．

值域为D与值域包含于D不一样——偷换概念一例

题目求使函数y=x2＋ax-2/x2-x＋1的值域为（-∞，2）时，实数a的取值范围．分析看到此题，我们首先想到的是：此题考查的是函数值域的一种典型求法——”△”法，不过是逆向考查罢了，即得如下解法．

双启动子调控β-半乳糖苷酶基因表达载体的构建及表征分析

本试验的目的是扩增得到β-半乳糖苷酶基因启动子序列和β-半乳糖苷酶基因并反向插入pET32a载体中,构建穿梭质粒表达载体,并进行诱导表达,分析β-半乳糖苷酶基因在双启动子序列调控下的表达特征。

新常态高考作文——2017年江苏高考作文反思

众所皆知,作文是语文的'半壁江山',直接决定语文成绩的走向。高考语文成绩又决定着大学的生活质量,决定着未来。今年江苏高考作文有两个明显特点:'新',作文能拉开差距,而且主要靠作文拉差距;'常态',意味着经常的状态,预示着今后的发展方向。一、高考作文反思今年江苏高考作文题,准确地说,是创新了的'话题作文':引导学生关注生活,关注社会,关注时事,关注自我。'生活中离不开车'。

2023年新高考数学多选题题型的预测与模拟

本文通过对过去两年新高考数学多项选择题的知识点梳理,总结命题特点与应试特征,得到最后阶段复习的一些启示,并结合新高考数学命题的规律进行预测,最后提供原创的数学模拟试题,抛砖引玉,以提高新高考数学复习的针对性与有效性.多项选择题从题干到选项围绕一个较大主题展开,从内涵到外延,从表征到本质,从判断到推理.

论数学核心素养下的高中数学课堂教学目标的制定

教师开展课堂教学前,需要明确课堂教学目标,详细、可操作化的教学目标是教师系统组织教学计划的出发点,也是教师理顺教学思路,进行合理化、最优化教学的落脚点.面对基于核心素养理念下的基础教育课程改革浪潮,高中数学教师需要全方面掌握本学科所需培养的核心素养内涵,摒弃“学科本位”和“知识本位”的现象.

浅谈语文教学中不可忽视的“读”

我是一个教语文的新教师，在平时的教学中，积极寻找语文的教学方式、方法，有一些小发现，在此提出，与各位同仁共同探讨。

例析定圆寻找问题的通法

高三复习过程中,我们会遇到一类＂是否存在定圆＂型问题,解决这类问题的关键在于圆的＂寻找＂,常用的方法有代数法、几何法、定义法等.下面分别以三道题为例进行分析,希望对大家有所启发.

“师生学习共同体”在语文课堂教学中的建构及应用

一、语文课堂＂师生学习共同体＂建构的背景目前高中语文课堂教学的现状很尴尬。在众多科目中,语文课成了休闲课,特别在理科班,语文课堂上举手的学生寥寥无几,这虽然与学生的心理、个性有关,但也说明了学生上语文课的积极性不高。还有的学生认为在语文上投入的精力的多少并不能影响自己的考试成绩。这些现象都与课堂教学模式有一定的关系。

研究选择题命题思路,把握核心素养考查

近几年,无论是全国卷,还是地方卷,选择题形式多样,基本是以文字、地图、柱状图、宣传画、考古实物照片、表格、杂志封面等史料形式呈现,尤以文字史料为主。就文字史料而言,包括题目要求在内,字数一般不超过三行字,且具有以下几方面特征。一、史料内容朴实简单,深入浅出,通俗易懂,问题的设计简明扼要,同时体现能力立意如2016年江苏高考历史卷第18题:近代某画家的油画中这样描绘:画面中央矗立着天主教堂。