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观察·模仿·修改——小学作文三题
被引量:
3
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作者
仲宁
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011年第10期83-85,共3页
"作文难,难于上青天",其难主要有三:准备阶段无话可说;写作阶段无章可循;修改阶段无法可依。如何才能克服这"三难"呢?小学作文教学要做到:学会观察,萌发创造之芽;鼓励模仿,催开灵感之花;修剪枝叶,浇灌人生之树。
关键词
小学作文
观察
模仿
修改
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职称材料
咸亨酒店的孤独者——重读《孔乙己》
2
作者
沈滨
《语文建设》
北大核心
2012年第7期90-92,共3页
说起孔乙己,人们很快会想到这么一些评价:深受封建科举制度毒害的知识分子、好吃懒做的读书人、封建文化教育的殉葬品,等等。这样的解读,细细想来,有些道理却又有些偏颇。我们应该联系鲁迅在杂文中流露的一些思想,
关键词
《孔乙己》
咸亨酒店
孤独者
封建科举制度
重读
知识分子
文化教育
读书人
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职称材料
如何营造有利于幼儿心理健康成长的教育环境
3
作者
姚粉琴
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第6期88-88,共1页
社会的急剧变化,家庭结构与养育方式的改变,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致使儿童的心理问题较以前明显增多。维护与增进幼儿的心理健康,已成为幼儿教师、家长,以及全社会日益关注的问题。加强幼儿心理健康教育,最切实可行的...
社会的急剧变化,家庭结构与养育方式的改变,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致使儿童的心理问题较以前明显增多。维护与增进幼儿的心理健康,已成为幼儿教师、家长,以及全社会日益关注的问题。加强幼儿心理健康教育,最切实可行的办法是为幼儿创设一个良好的教育心理环境。
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关键词
幼儿心理健康教育
幼儿教师
教育环境
教育心理环境
养育方式
家庭结构
成长过程
心理问题
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职称材料
题名
观察·模仿·修改——小学作文三题
被引量:
3
1
作者
仲宁
机构
江苏省泰州市师范高等专科学校
人文学院
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011年第10期83-85,共3页
基金
江苏省"青蓝工程"资助项目(批准文号:苏教师[2008]30)
文摘
"作文难,难于上青天",其难主要有三:准备阶段无话可说;写作阶段无章可循;修改阶段无法可依。如何才能克服这"三难"呢?小学作文教学要做到:学会观察,萌发创造之芽;鼓励模仿,催开灵感之花;修剪枝叶,浇灌人生之树。
关键词
小学作文
观察
模仿
修改
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
咸亨酒店的孤独者——重读《孔乙己》
2
作者
沈滨
机构
江苏省泰州市师范高等专科学校
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第7期90-92,共3页
文摘
说起孔乙己,人们很快会想到这么一些评价:深受封建科举制度毒害的知识分子、好吃懒做的读书人、封建文化教育的殉葬品,等等。这样的解读,细细想来,有些道理却又有些偏颇。我们应该联系鲁迅在杂文中流露的一些思想,
关键词
《孔乙己》
咸亨酒店
孤独者
封建科举制度
重读
知识分子
文化教育
读书人
分类号
I210.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
如何营造有利于幼儿心理健康成长的教育环境
3
作者
姚粉琴
机构
江苏省泰州市师范高等专科学校
附属幼儿园
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第6期88-88,共1页
文摘
社会的急剧变化,家庭结构与养育方式的改变,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致使儿童的心理问题较以前明显增多。维护与增进幼儿的心理健康,已成为幼儿教师、家长,以及全社会日益关注的问题。加强幼儿心理健康教育,最切实可行的办法是为幼儿创设一个良好的教育心理环境。
关键词
幼儿心理健康教育
幼儿教师
教育环境
教育心理环境
养育方式
家庭结构
成长过程
心理问题
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G615 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
观察·模仿·修改——小学作文三题
仲宁
《语文教学通讯(学术)(D)》
2011
3
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职称材料
2
咸亨酒店的孤独者——重读《孔乙己》
沈滨
《语文建设》
北大核心
2012
0
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职称材料
3
如何营造有利于幼儿心理健康成长的教育环境
姚粉琴
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009
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职称材料
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