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如何营造有利于幼儿心理健康成长的教育环境
1
作者
姚粉琴
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第6期88-88,共1页
社会的急剧变化,家庭结构与养育方式的改变,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致使儿童的心理问题较以前明显增多。维护与增进幼儿的心理健康,已成为幼儿教师、家长,以及全社会日益关注的问题。加强幼儿心理健康教育,最切实可行的...
社会的急剧变化,家庭结构与养育方式的改变,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致使儿童的心理问题较以前明显增多。维护与增进幼儿的心理健康,已成为幼儿教师、家长,以及全社会日益关注的问题。加强幼儿心理健康教育,最切实可行的办法是为幼儿创设一个良好的教育心理环境。
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关键词
幼儿心理健康教育
幼儿教师
教育环境
教育心理环境
养育方式
家庭结构
成长过程
心理问题
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题名
如何营造有利于幼儿心理健康成长的教育环境
1
作者
姚粉琴
机构
江苏省泰州市师范高等专科学校附属幼儿园
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第6期88-88,共1页
文摘
社会的急剧变化,家庭结构与养育方式的改变,增加了儿童成长过程中的紧张因素,致使儿童的心理问题较以前明显增多。维护与增进幼儿的心理健康,已成为幼儿教师、家长,以及全社会日益关注的问题。加强幼儿心理健康教育,最切实可行的办法是为幼儿创设一个良好的教育心理环境。
关键词
幼儿心理健康教育
幼儿教师
教育环境
教育心理环境
养育方式
家庭结构
成长过程
心理问题
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G615 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
如何营造有利于幼儿心理健康成长的教育环境
姚粉琴
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009
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