高效的地理课堂从何而来

高效教学是指在常态的地理课堂教学活动中，通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成地理教学任务，促进学生获得高效发展，最终达到提高学校整体教育教学质量的目的，从而实现“人”的解放，即学生的解放、教师的解放、学校的解放。笔者以为，