户外体育活动中幼儿体能发展的有效研究

根据我国进行的全国幼儿及青少年体质健康调查显示,近20年,我国学生体能素质持续下降,肥胖率比5年前增长一倍。参与中国少年儿童体质监测调查的北京师范大学体育学院院长毛振明博士在接受记者采访时说:“儿童体重超标的确是一个值得关注的问题,但更令人担心的是,目前大部分孩子的体质状况就是‘软、硬、笨、晕,具体就是肌肉软、韧带硬、动作笨和前庭耳蜗神经晕。在绝大多数家长把培养幼儿的智力放在首位而忽视幼儿体质锻炼的状况的今天,幼儿园如何提高体育活动的质量、让幼儿得到锻炼以达到身心健康和增强体质的目的是摆在当前幼教工作者面前的一大课题”。

浅谈课程改革背景下教师观察策略的实践--论学前教育中的观察策略

学前教育不仅是幼儿智力的启蒙教育阶段,也是教师带领幼儿实现认知能力、实践能力、综合素养全面提升和完善的重要教育阶段。因此,幼儿教师需要结合课程改革理念在教育实践中不断观察、总结、反思和提升教育实施效果,进而逐步为幼儿提供一个趣味十足、内容丰富、教管结合、能效完善的日常活动培养环境。