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题名灵动秀美情更真
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作者
黄建明
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机构
江苏省泰州市溱潼中学
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出处
《语文天地》
2014年第12期31-32,共2页
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文摘
语文是表达情感的载体,一篇散文,一首古诗,一句名言,都包含着炽热的情感。灵动的教学是点燃激情的火花,是触动学生心弦的音符,是唤醒学生生命潜能的甘露,让学生因文心融通而动情。一、触发情感自然的流露杜威说:教育过程是一个经验不断改组、不断改造和不断转化的过程。教师应该尊重学生的生成,灵活地调整教学思路,发现学生学习过程中稍纵即逝的闪光点。在讲《项脊轩志》课文时,文章从"然予居于此。
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关键词
项脊轩志
学习过程
文心
教育过程
清炖鱼翅
《祝福》
小说研究
唐诗宋词选
世事无常
苏教版
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名含英咀华 润泽课堂
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作者
王君
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机构
江苏省泰州市溱潼中学
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出处
《语文天地》
2013年第10期42-43,共2页
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文摘
新课程标准强调:高中语文“应增进课程内容与学生成长的联系,引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求”。“应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,以适应现实生活和学生自我发展的需要。”可见,语文课堂教学正如陶行知先生所倡导的“生活即教育”,离不开学生的生活体验。
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关键词
语文课堂教学
学生成长
课程内容
人的全面发展
新课程标准
生活即教育
高中语文
实践活动
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名巧用转化法解题
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作者
刘华荣
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机构
江苏省泰州市溱潼中学
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出处
《高中数学教与学》
2020年第1期46-47,共2页
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文摘
转化法指在处理问题时,把待解决或难解决的问题通过某种方式转化为一类已解决或比较容易解决的问题的一种思维方式.常见的转化有:常量与变量的转化、一般与特殊的转化、正与反的转化、相等与不等的转化、实际问题与数学模型的转化、平面几何与立体几何的转化、数与形的转化、数学各个分支间的转化等.下面分类举例说明.
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关键词
立体几何
数与形
平面几何
一般与特殊的转化
常量与变量
数学模型
正与反
思维方式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名中国特色的“新型城镇化”建设
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作者
周国华
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机构
江苏省泰州市溱潼中学
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出处
《教学考试》
2017年第8期49-51,共3页
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文摘
一、背景资料2016年10月14日,住建部公布第一批共127个中国特色小镇名单,浙江省的特色小镇最多,有8个;其次,江苏省、山东省和四川省并列第二。今年住建部等三部委发布通知,决定在全国范围开展特色小镇培育工作,计划到2020年,培育1 000个左右各具特色、富有活力的休闲旅游、商贸物流、现代制造、教育科技、传统文化、美丽宜居等特色小镇。二、知识链接城镇化又称城市化,是指人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。1.中国古代城市发展(1)原因:农业、手工业和商业的发展促进城市化进程。
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关键词
近代城市化
城市化进程
民族资本主义
特色小镇
新型城镇化
乡镇企业
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分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
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