知行合一理念下的初一道德与法治教学研究

在初中教育活动中,道德与法治教学占据的重要地位全面落实,道德与法治,教学不仅能充分发挥德育效能,同时还能实现育人为本的目标,促进学生实现崇德向善。所以在初一道德与法治课堂教学活动中,教师必须深入了解该学科的教学特征,并在此基础上开展育人工作,依托教材内容,对学生的行为形成有效指导,优化道德与法治教学的效果。基于此,文章立足于部编版初一道德与法治教学实践,详细探讨了在知行合一理念下开展初一道德与法治教学的必要性,分析了当前初中道德与法治教学活动中存在的问题,并总结了知行合一理念下初一道德与法治教学的有效策略,以期为相关单位提供参考。

思维导图在初中数学教学中的应用

思维导图是一种常见的教学工具,也是一种重要的信息处理工具.在初中数学教学过程中,能够准确地运用思维导图,不仅能引导学生构建系统完整的知识体系,还能帮助学生形成知识框架,从而比较容易地掌握相关知识.本文就思维导图如何在初中数学课堂教学各个环节中的应用进行研究,从而更好地培养学生的数学核心素养.

多元音乐文化对提高初中音乐课堂教学质量的策略探析

在多元音乐背景下,学生在日常生活中能够接触的音乐类型越来越广泛。在初中音乐教学中,教师也面对学生较多的价值取向与审美标准,这是需要面对也是迫切需要解决的问题。因此,教师需要对多元音乐文化有明确认识和清晰认知,并探究新的教学方法,提升整体音乐教学效果,且使学生的眼界在此过程中得到开阔。

初中英语综合教学方法分析

在初中英语综合教学中，教师要使学生对英语学习产生强烈的求知欲，要有独特的综合教学活动，培养学生的单词、语法、句子等多方面的知识技能，好的活动不但能使学生为将来学习英语打下良好的开端，而且还能从学习英语过程中找到快乐。

初中英语教学问题及应对策略

在初中时期所开展的英语教学，主要是为了提升学生合理运用英语进行交际和表达思想的能力。可是会由于不同的原因在实践的过程中面临较多的问题，无法与初中英语教学需求相符。因此，需要及时的改善这种现状。要力求在教学的实践中能够让英语教师按照学生的实际状况，应用妥善的解决方法和策略提升学生们学习和应用英语的能力，从而适应不断改变的社会需求。

初中音乐教学信息技术创新应用

网络信息技术的全面介入,也为教师提供更多选项,帮助教师顺利构建完善的音乐课堂教学体系,形成全新教学模式,为学生学科核心素养成长创造良机。教师依托信息技术,利用多种媒体,为音乐课堂带来更多辅助,为学生学习带来更多启迪。

蹲踞式起跑上体抬起过早的原因分析及练习方法

在短跑教学训练中,蹲踞式起跑这个动作看似简单,实际上许多学生都做得不好,形成了很多的错误动作,如在“预备”时重心不前移,臀部不上抬;预备时后腿蹬的太直,蹲踞式起跑时第一步停顿造成二次起跑;蹬离起跑器时两臂不能协调配合,同时向后或向前摆动;学生起跑后上体抬起过早等等。笔者结合多年的教学训练经验,总结出了利用手臂来限制起跑后加速跑时上体过早抬起的练习方法,取得了不错的效果。特别是在练习中,让学生进行自主学练、共同进步的方式,通过学生之间的相互提示、相互纠正,引导学生养成自主学习的习惯和互帮互学的良好风气,有效地增强自我和小组的学练实效,现总结与同行交流。

如何写出令阅卷教师欣赏的中考作文

初中是学生成长的关键时期,初中时期获得的能力往往可以让学生受益一生。写作是初中语文教学的重要内容之一,对于提升学生的情感表达能力、语言表达能力与逻辑分析能力都具有重要价值。语文作文是中考语文中分数占比最大的部分,教师应加以重视。而中考作文与日常写作练习存在诸多不同,需要教师改变教学方式,设计针对性训练,以使学生写出令阅卷教师欣赏的中考作文。

透视"最短路径",培养建模素养

以2022年连云港市中考数学的一道试题为例进行分析,研究考点,探寻思路,并在解题过程中培养学生的建模素养.