生活情境在小学高年级数学教学中的运用

现实生活与小学数学课堂不可分割,小学数学教学的目的和终极目标就是使学生具备应对生活难题的能力,完成这一目标需要教师从生活化教学出发,使得学生认识到生活与数学的具体联系。事实上,学生无法使用数学知识解决生活中具体的难题已经是很常见的现象,因此,为了学生能够在未来的学习中更加轻松,教师需要重视这一方面能力的培养。