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建立有效的家校沟通渠道 确保中职学生顶岗实习的顺利完成
1
作者
向敏
《文理导航》
2011年第29期76-76,61,共2页
职校学生的顶岗实习是学生由学校走向社会的过渡时期,大多数学生在这一阶段的离职是经家长同意或默许的,笔者由此顶岗实习的不稳定因素说起。论述职校顶岗实习工作中与家长沟通的必要性,对于家校沟通中遇到的一些实际困难,探索建立...
职校学生的顶岗实习是学生由学校走向社会的过渡时期,大多数学生在这一阶段的离职是经家长同意或默许的,笔者由此顶岗实习的不稳定因素说起。论述职校顶岗实习工作中与家长沟通的必要性,对于家校沟通中遇到的一些实际困难,探索建立学校与学生家长联系沟通的有效渠道。实现家校相互配合对学生进行教育,以确保中职学生顶岗实习顺利完成。
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关键词
顶岗实习工作
家校沟通
过渡时期
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职称材料
题名
建立有效的家校沟通渠道 确保中职学生顶岗实习的顺利完成
1
作者
向敏
机构
江苏省泰州市高港中等专业学校孔桥校区
出处
《文理导航》
2011年第29期76-76,61,共2页
文摘
职校学生的顶岗实习是学生由学校走向社会的过渡时期,大多数学生在这一阶段的离职是经家长同意或默许的,笔者由此顶岗实习的不稳定因素说起。论述职校顶岗实习工作中与家长沟通的必要性,对于家校沟通中遇到的一些实际困难,探索建立学校与学生家长联系沟通的有效渠道。实现家校相互配合对学生进行教育,以确保中职学生顶岗实习顺利完成。
关键词
顶岗实习工作
家校沟通
过渡时期
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
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1
建立有效的家校沟通渠道 确保中职学生顶岗实习的顺利完成
向敏
《文理导航》
2011
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