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培养学生的创新思维能力——新课改下高中生物实验探讨
被引量:
5
1
作者
孙爱红
《数理化解题研究》
2022年第24期140-142,共3页
由于生物学科的特殊性,实验占据学科课程很重要的比重,随着新课改的推行,大家更加重视对学生创新思维的培养,能够提高学生发现和解决问题的能力,加强学生的逻辑思考能力,让实践成为主导,加强实验教学效果.
关键词
创新思维能力
生物实验
高中生物
下载PDF
职称材料
学思融合 提升素养——深度学习下高中数学教学中思维能力的培养探究
被引量:
4
2
作者
刘正林
《数理化解题研究》
2022年第21期23-25,共3页
高中数学位于一个重要的承上启下的阶段,学生的思维习惯和学习方式与老师有着紧密的联系,教师要想提高教学效率,培养学生敏锐的数学能力,就必须注重学生思维能力的培养.思维能力的培养也是一门学问,是需要教师给予重视的重要内容,应用...
高中数学位于一个重要的承上启下的阶段,学生的思维习惯和学习方式与老师有着紧密的联系,教师要想提高教学效率,培养学生敏锐的数学能力,就必须注重学生思维能力的培养.思维能力的培养也是一门学问,是需要教师给予重视的重要内容,应用合适有效的教学方法,才能让思维能力的培养事半功倍,从根源上解决学生面对数学题目无从下手的问题,实现高质量的课堂教学.
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关键词
思维能力
高中数学
培养探究
下载PDF
职称材料
题名
培养学生的创新思维能力——新课改下高中生物实验探讨
被引量:
5
1
作者
孙爱红
机构
江苏省泰州市高港区刁铺镇泰州第三高级中学
出处
《数理化解题研究》
2022年第24期140-142,共3页
文摘
由于生物学科的特殊性,实验占据学科课程很重要的比重,随着新课改的推行,大家更加重视对学生创新思维的培养,能够提高学生发现和解决问题的能力,加强学生的逻辑思考能力,让实践成为主导,加强实验教学效果.
关键词
创新思维能力
生物实验
高中生物
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学思融合 提升素养——深度学习下高中数学教学中思维能力的培养探究
被引量:
4
2
作者
刘正林
机构
江苏省泰州市高港区刁铺镇泰州第三高级中学
出处
《数理化解题研究》
2022年第21期23-25,共3页
文摘
高中数学位于一个重要的承上启下的阶段,学生的思维习惯和学习方式与老师有着紧密的联系,教师要想提高教学效率,培养学生敏锐的数学能力,就必须注重学生思维能力的培养.思维能力的培养也是一门学问,是需要教师给予重视的重要内容,应用合适有效的教学方法,才能让思维能力的培养事半功倍,从根源上解决学生面对数学题目无从下手的问题,实现高质量的课堂教学.
关键词
思维能力
高中数学
培养探究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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1
培养学生的创新思维能力——新课改下高中生物实验探讨
孙爱红
《数理化解题研究》
2022
5
下载PDF
职称材料
2
学思融合 提升素养——深度学习下高中数学教学中思维能力的培养探究
刘正林
《数理化解题研究》
2022
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