数学活动:初中数学有效课堂的催化剂

在新课改的教学标准下,不断减轻学生们学习的负担,主张提高课堂的教学效率,进一步提升课堂教学效果,促进学生们身心健康的发展.在初中数学知识教学过程中,教师们改变自身教学的体系,将数学活动完美地融入教学课堂上,将其当作数学知识教学的催化剂,促进初中数学有效课堂的打造.

初中数学活动课教学策略研究

初中数学教学要求教师除了要把基础知识教给学生,让学生能够灵活运用之外,还要激发学生对数学学习的兴趣.在初中数学教学过程中,为了培养学生数学学习兴趣,激发学生数学学习的热情,活动课是非常重要的一项内容.在活动课的上课过程中,教师要采取相应的教学策略,并与数学知识相结合,有效地提升学生的数学学习效率.本文立足多年的初中数学教学经验,对初中数学活动课教学策略进行简要分析.

培养学生口语能力,提高英语教学质量

在长期的初中英语教学中,教师一直关注英语词汇与语法教学,着重培养学生的写作能力与答题技巧,忽略了学生英语口语能力的培养。正是因为如此,我国存在着严重的哑巴英语教学问题。初中学生英语口语能力的培养,是新课程改革的重要目标,开发英语口语培养方法,是促进英语教学改革的必要手段。一、加强教师口语教学素质提升初中英语教师的个人英语口语教学素质,直接关系着初中学生英语口语能力的提高。在社会文明发展。

出奇设计:课堂教学的风景

黄厚江老师的公开课，每每别开生面。如果用一个词语来评价黄老师的本色语文课《我们家的男子汉》的教学设计，那就是“出奇”——黄老师常常在大家最不经意的地方出奇制胜。《我们家的男子汉》的出奇，可以概括为读得出奇、写得出奇。