PLC控制技术校本教材的开发——以泰州技师学院为例

许多技工院校都开设了PLC控制技术课程，教学中通行的教材虽多，但体系结构都大同小异，绝大多数是大学教材的翻版，大都强调理论，忽视了实际操作。而职业教育是培养“数以亿记的具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才”的，在人社部2010年发布的《关于大力力推进记功院校政革发展的意见》中就明确指出，

浅谈如何做好技师学院班主任工作

从生源上说,技师学院的学生一般都是初高中毕业生,年龄普遍在16～19岁之间,这个年龄段的学生正是思维活跃、自制力差的年纪,因此他们在学校时常发生上课睡觉、迟到早退、打架斗殴、谈恋爱等情况。班主任应该用什么方法管理好这些学生呢？下面，笔者结合工作实践以及工作中遇到的问题谈谈自己的一些经验和做法。

振兴乡村,人人有责

未来,乡村的景象让人惊叹:悬浮汽车往来如梭,机器入代替人工播种,……除了丰富的农产品,乡村的风土人情也吸引了更多人的目光,种种原生态的景观令人向往。

超声冲击对Q235钢表面等离子喷涂涂层组织及抗热震性能的影响

利用等离子喷涂技术在Q235钢表面喷涂Mo涂层及Mo/A12O3-TiO2复合涂层,对所制备的涂层进行超声冲击处理.利用SEM等分析测试手段,研究了超声冲击前后涂层表面的宏观及微观组织形貌;通过热震试验,研究了超声冲击对涂层热震性能的影响.结果表明:超声冲击处理对复合涂层的抗热震性能影响不大,且均优于Mo涂层.但超声冲击处理对Mo涂层的抗热震性能影响较大,热震失效次数由超声冲击处理前的87次提高至超声冲击处理后的96次.Mo涂层的失效形式则主要表现为小块剥落直至最终剥落面积超过总面积的1/3而失效,复合涂层的失效形式主要表现为整体剥落.

打结器支架精铸毛坯误差分析与五轴数控加工方法

针对打结器支架铸造毛坯存在误差、支架结构复杂、难以加工成型等问题,为了减小支架毛坯铸造误差对加工质量的影响,基于三维扫描技术对打结器支架毛坯进行逆向检测与分析,得到同一批次铸造支架毛坯的误差分布规律。通过推导不同空间坐标系下的轴孔中心坐标变换规律,提出一种支架轴孔加工位置偏离理想位置的调整方法。针对打结器支架的5个空间交错轴孔和1个凸轮曲面,设计了打结器支架的专用夹具,制定了五轴数控加工工序,通过一次装夹可完成5个空间交错的轴孔和凸轮曲面的加工。将加工成型的支架和其他零部件组装成打结器,进行了方草捆打结试验,结果表明,打结器支架上各轴孔的相对位置与角度关系准确,打结动作精准、可靠,支架加工成品率为99%,方草捆成结率为100%。

艺术设计教学中传统工艺美术资源的开发及利用研究

随着时代的发展,人们越来越重视传统工艺美术资源的开发与利用。众所周知,中国的传统美术资源内容丰富,对于中国的艺术发展做出了重要的贡献。很多传统工艺的起源都是现实生活,教师可以将课堂教学与传统美术资源相结合,既向学生传输了丰富的历史文化知识,明白传承的意义,也给艺术设计教学增添了古典的韵味,增加了艺术气息,有效的提升艺术教学的效果,提高学生的艺术修养。

如何提高职业学校的教学效果

一、职业学校的教学现状不少职业学校的学生认为,好学生考高中,升大学,只有成绩不好的学生才上职校。他们把自己看成是初中升高中这场竞争中的失败者,抱着一种"失败者"的心态来到学校。因此,大部分学生自卑情绪严重。

关于技工学校计算机编程教学的探讨

由于这几年大学的扩招,使得技工学校的生源质量不如往年,而学校的教程基本上脱胎于本科教材,已不符合目前学生的实际状况。笔者在计算机编程语言的日常教学中进行了一些探讨,取得了较好的教学效果,现把一些教学实践经验总结如下。

浅谈生产实习教学三个基本阶段的作用与联系

生产实习教学的主要任务是培养学生所学专业工种的操作技能技巧。根据技能技巧的形成过程和生产实习教学的教学内容,生产实习教学可以归纳划分为三个阶段:基础训练阶段、综合作业训练阶段和独立操作训练阶段。

浅谈《金属材料与热处理》的多样化教学

《金属材料与热处理》是一门重要的技术基础课,具有较强的实践性和综合性,课程特点为:名词概念术语多;定性描述经验总结多;记忆性的内容规律多;课程学习难度较大。笔者着重阐述如何将现代教育理论和技术与传统的教学模式有机结合,教学方法和手段根据教学对象和教学内容而灵活多样,因材施教,从而收到良好的教学效果。

构造等差数列解高考题

有时候，解一道数学题，用从条件到结论的定向性直接思维解题方法遇到困难，甚至不能解决，这时，通过联想，把题目中的已知关系重新组合成一种新的关系，使抽象或隐含的条件清晰地显示出来，把复杂的问题化为简单的问题，从而使问题较快地解出．这种方法称为构造性解题方法．

计算机基础教学中学生创新能力的培养

计算机基础教学是许多高职院校中重要的课程之一,而创新能力的培养又是计算机基础教学任务的核心内容。从加大计算机基础教学模式与方法改革力度、强化学生思维方法培养、锻炼学生实践动手能力以及加强计算机基础教学课外延伸活动等几个方面,提出计算机基础教学中培养学生创新能力的有效对策,供有关人员参考。

“用”字当头,在计算机教学中培养创新精神

当今世界可以说是已经进入了信息时代,计算机的应用越来越广泛。计算机技术对中职的学生来说,不仅是一门必修的课程,更是以后工作、生活的基本技能。计算机技术侧重于应用,该文从学科整合、实践活动、链接生活和注重实习四个方面切入,讨论如何通过计算机应用教学,来培养学生的创新精神。

论平面构成在艺术设计教学中的必要性构建

平面设计作为艺术设计专业教学中的一门基础性课程,它的主修专研的方向在于二维空间里设计元素所具备的内在形式规律以及构成原理,对于设计者的实践活动来说显得尤为重要。因此,怎样深层次地理解平面构成的相关概念并学好这门课程与学生后期的专业学习效果和学习心态直接挂钩。就目前的情况来看,基础教学方法与当下新形势下的教学活动还不能完美地磨合,需要教师针对这种情况来制定具有针对性的教学方案,学生要根据自身的情况来不断吸收一些设计知识,将平面构成合理地应用在艺术设计中。因此,如何在艺术设计教学中构建好平面设计至关重要,本文将针对平面构成的重要性作简要分析,并给出相关案例。

构造线性方程组证明几何竞赛题

本文运用三元齐次线性方程组有非零解的充要条件是它的系数行列式为零的定理,运用构造方程组的方法解四道国内外几何竞赛题.……

计算机平面设计教学中的文字设计教学的重要性

随着信息化时代的来临,对计算机平面设计的教学提出了更高的要求,而文字设计又在计算机平面设计中占据着重要的地位。因此,在计算机平面设计教学中,必须重视文字设计的教学,将文字设计教学作为教学的重要内容之一。本文从文字设计教学在计算机平面设计中的重要性出发,提出切实可行的提高文字设计教学水平的策略,同时指出文字设计在计算机平面设计中的应用,使文字设计教学能够更好的促进计算机平面设计教学。

艺术设计思维在高职教学中的重要作用

经济发展带动生活水平的提高,人们对生活中"美"的追求也日益增加,而艺术设计是实现"美"的重要途径。因此,艺术设计成为高职学校一门炙手可热的学科。要在高职教学中培养大量的艺术设计类人才就需要创新学生的艺术设计思维,本文将阐明艺术设计思维的概念,总结现阶段高职院校艺术设计教学现状及存在的问题,以及论述培养学生艺术设计思维的方法策略。

浅谈职校语文课堂教学中的情感教育

情感教育对学生的全面发展有着重要作用,只有激发出学生的积极情感,才能促进他们知识和能力的发展。语文学科对学生的情感发展有着强大的功能,有着其它学科无法比拟的优势。但对于职校的学生来说,他们是应试教育的弱势群体,情感上缺少积极、乐观的一面,不少人失去了对语文学习的兴趣,甚至有些出现厌学情绪。那么如何调动他们学习语文的积极性,让学生产生热爱、快乐、成功等积极健康的情感,以情促知显得尤为重要。

电子仿真技术在电工维修中的相关运用

随着经济的发展与科技的进步,一系列服务于人们实际生活的产品被发明创造出来。人们的生活离不开电,电在人们生产生活中占据不可替代的作用,可以说,在当今社会中,人们无时无刻离不开电。然而,在实际生活中,会因为一些因素导致电路、电器等出现一系列的问题,影响正常供电,在这种情况下,电工维修是十分有必要的。随着电子科技的进步,电子仿真技术在电工维修中占据重要的地位,有着十分重要的作用。本文主要就电子仿真技术在电工维修中的运用进行分析。

政治课教学提问和举例的艺术

该文主要就政治课教学中提问和举例两个方面 ,结合自身在政治教学中的经验提出课堂提问、课堂举例皆是一种教学艺术。作为一名政治教师在教学过程中恰当做好课堂提问、课堂举例对提高政治课的教学效果至关重要。