多媒体高分辨率VGA选择分配器的设计

为了方便地使用多媒体教学设备,并达到较好的视听效果,介绍了一种多媒体设备中使用的高分辨率VGA(视频图形适配器)选择分配器的设计和制作方法,并分析了其中的关键技术包括信号选择的控制和分配电路的工作原理,给出了具体视频放大芯片的应用和微型计算机控制电路的原理图。实践证明,该设计性能稳定可靠,是一种适用面广、频带宽的高分辨率VGA选择分配器。

少齿差行星传动减速器的分析与研究

文章分析和研究了少齿差行星传动减速器,比较了渐开线少齿差传动减速器、摆线针轮少齿差传动减速器、柱销环行星传动减速器的优点和不足。分析了这三种传动减速器的原理。

提高多层砖混结构教学楼抗震能力的设计构思

从汶川大地震中,大量的中小学、幼儿园多层砖混结构教学楼普遍垮塌情况,分析单面带走廊(或外廊式)、单排教室的多层砖混结构教学楼在地震作用下整体坍塌的一个重要因素:是教学楼底层的抗震能力偏小,底层先于上层结构坍塌而引起的。其主要原因是底层墙体的计算高厚比偏大、出墙平面的刚度偏小和稳定性差。解决的途径是减小底层墙体的计算高度,采用地圈梁与配筋刚性地坪整体浇筑的方案,对底层墙起到侧向嵌固或约束作用,并以此作为底层墙的下端支点,限制各道墙体之间的相对水平位移。从而有效地减小底层墙体的计算高度、降低底层墙体的高厚比、增大出墙平面的刚度和稳定性,达到提高教学楼底层抗震能力的目的,实现"大震不倒"的抗震设防目标。

一个随机变量的分布列及数学期望的计算

利用一些数学技巧简化数学期望的计算．

探究性学习在机械设计课程教学中的运用

现在教育的问题是，缺乏对学生好奇心的引发与引导。甚至把学生的学习变成被动的、没有兴趣的训练。因此，教师的教学首先应调动起学生智力活动的兴趣，最大限度地激发他们乐于学习的激情，鼓励学生发问和有奇思异想，创设问题情境，让学生在教师的指导下以解决问题的形式进行学习，实行教师与学生双向互动，探究性学习正是基于培养学生创新精神和实践能力而开展的。笔者将其引入机械设计课程教学中，在具体实施及案例设计等方面作了探究和尝试。

基于齿轮渐开线形成及其性质教学方法的尝试

本文探讨了渐开线齿轮中渐开线的形成，让学生在课堂动手动脑绘制渐开线，并且一目了然地了解渐开线性质。通过课堂实践，说明这种方法是一种行之有效的教学方法。

警惕导致现浇楼板开裂的“隐形杀手”

由现浇钢筋砼楼板中预埋电线管引起的裂缝质量问题,分析产生现浇楼板裂缝的主要因素,是由埋设的电线管对现浇楼板截面的削弱、砼的收缩、徐变和温度应力的作用和施工方面的原因,并提出相应的预防措施,且经实践证明是行之有效的。