讲千遍不如画一遍——复合图形周长教学一得

在复合图形周长教学实践中,常会遇到这样的问题:当老师出示两幅图,要求学生算出它们的周长时,不少学生会出现忘记加上直径或多加上长方形的两条宽的差错。分析原因。