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浅谈职业教育专业设置与就业的关系
被引量:
1
1
作者
陈巧林
《教师》
2011年第17期58-58,共1页
随着市场经济的发展,职业教育形式出现了多样性,专业设置相应地发生了很大的变化,正在从"供给驱动"转向"需求驱动",专业设置与社会需求实现对接与互动,其目的是培养学生的就业能力,同时实现经济效益及社会效益最大化。
关键词
职业教育
专业设置
就业
思考
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职称材料
快乐体育教学——从健康理念谈中等职业学校的耐久跑教学
被引量:
2
2
作者
王荣军
《教育教学论坛》
2011年第30期223-224,共2页
当前体育改革以及其新课程标准的要求,快乐体育、游戏体育以及学生的自主学习是现行的体育教学模式,评优课的标准。
关键词
快乐体育
职业中学
耐久跑
教学改革
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职称材料
浅谈马克思主义哲学理论在职业中学差生转化中的运用
3
作者
李新平
《新课程学习》
2010年第11期143-143,共1页
职业中学是三类学校,职业中学的学生是三类学生,能否有效地转化差生是教育工作的最大成功,同时也是每个教师不可推卸的职责。有效地转化差生,除了教师具有爱心和耐心外,还必须有一定的科学理论为指导。在职业中学差生转化工作中以马克...
职业中学是三类学校,职业中学的学生是三类学生,能否有效地转化差生是教育工作的最大成功,同时也是每个教师不可推卸的职责。有效地转化差生,除了教师具有爱心和耐心外,还必须有一定的科学理论为指导。在职业中学差生转化工作中以马克思主义哲学理论为指导,将取得事半功倍的效果。
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关键词
职业中学
差生
马克思主义哲学理论
具体问题具体分析
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职称材料
试论英语“亚学习状态”的形成与培养
4
作者
严小宁
《教育教学论坛》
2012年第25期60-61,共2页
在实践中,学生学习英语由无序状态向正常状态转变的过程中,客观地存在着一种过渡状态,即英语"亚学习状态",虽然这第三种状态容易被人忽视或不被提及,但这是学生学习英语不可逾越的阶段,而就英语"亚学习状态"本身而...
在实践中,学生学习英语由无序状态向正常状态转变的过程中,客观地存在着一种过渡状态,即英语"亚学习状态",虽然这第三种状态容易被人忽视或不被提及,但这是学生学习英语不可逾越的阶段,而就英语"亚学习状态"本身而言,它也是有层次的,由基础阶段发展,这个过程是不能被人为省略或删除的。
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关键词
英语
亚学习状态
培养
关系
周期
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职称材料
中职化工制图教学实践与探索
5
作者
王玉敏
《新课程学习》
2010年第12期39-39,共1页
按照中职化工技术类专业培养目标和专业特点,《化工制图》课程以培养学生看图能力和绘图能力为目标,为满足生产实践和化工专业的需要,为国民经济领域各类化工企业培养一线操作技能人才。与机械类专业不同。
关键词
化工制图
绘图能力
培养学生
专业特点
中职学生
化工设备图
中职学校
操作技能人才
专业培养目标
机械类专业
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职称材料
中学生终身体育意识的培养
6
作者
韦海
《生活教育》
2011年第7X期37-37,共1页
所谓"终身体育",是指人一生坚持体育锻炼,接受体育教育,关心体育信息,体育成为整个人生过程中不可缺少的内容。培养"终身体育"意识,应牢牢抓住中学这个关键期,因为这个阶段形成的行为习惯、掌握的技术技能将伴随和...
所谓"终身体育",是指人一生坚持体育锻炼,接受体育教育,关心体育信息,体育成为整个人生过程中不可缺少的内容。培养"终身体育"意识,应牢牢抓住中学这个关键期,因为这个阶段形成的行为习惯、掌握的技术技能将伴随和影响人的一生。
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关键词
人生过程
运动兴趣
关键期
行为习惯
定时跑
乒乓球运动
课程标准
中长跑运动
心理倾向
讲解过程
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职称材料
职高思想政治教学中应重视学生的心理障碍问题
7
作者
李新平
《职业技术》
2010年第10期74-74,共1页
职业高中的思想政治课对大部分学生来说是形同虚设,他们从情绪上、认知上以及行为上都很排斥思想政治课,甚至形成了很严重的心理障碍。为了能让职业高中的学生真正接受思想政治课的教育,我们必须想法努力纠正、改善这种心理障碍。
关键词
职高
思想政治课
学生
心理障碍
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职称材料
对职高数学实现和谐教学的几点思考
8
作者
陈秀萍
《数学学习与研究》
2013年第19期136-136,共1页
和谐教学不仅是一种新的教学指导思想,还是一个动态的构建过程.在职高教学中实现和谐教学,就是教师通过多种教学形式,实现教师、教材、学生、方法四个方面的统一和谐,使学生在数学学习中得到全面发展.
关键词
和谐教学
职高数学
思考与构建
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职称材料
浅谈鼓励在体育课教学中的作用
9
作者
王荣军
《教师》
2011年第29期55-55,共1页
在教学中激励性是现行体育教学模式,大部分体育教师只注重上课的形式,而忽视了新的体育教学方式,致使学生参加体育锻炼积极性有明显的下降趋势。为此,本文就如何提高学生自觉参加体育锻炼,养成终身体育锻炼的习惯,激发学生的学习...
在教学中激励性是现行体育教学模式,大部分体育教师只注重上课的形式,而忽视了新的体育教学方式,致使学生参加体育锻炼积极性有明显的下降趋势。为此,本文就如何提高学生自觉参加体育锻炼,养成终身体育锻炼的习惯,激发学生的学习兴趣等问题做一些探讨。
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关键词
体育课
激励性教学
教学改革
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职称材料
浅议如何将传统文化融入主题班会中
被引量:
1
10
作者
韩学广
《学园》
2012年第18期170-170,共1页
传统文化是指那些作为人类社会意识形态组成部分的文化意识活动,以及表现这种活动成果的物质设施。主题班会,是围绕一定的主题而对学生进行教育的一种班会形式,在实际教育中,主题班会确实有它成功的一面。
关键词
传统文化
主题班会
几点做法
原文传递
应用“哈佛大学案例教学”经验的体会
11
作者
夏存明
《中学化学》
2001年第10期2-2,共1页
关键词
“哈佛大学案例教学”
教学经验
教学体会
教学特色
教学情境
原文传递
题名
浅谈职业教育专业设置与就业的关系
被引量:
1
1
作者
陈巧林
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《教师》
2011年第17期58-58,共1页
文摘
随着市场经济的发展,职业教育形式出现了多样性,专业设置相应地发生了很大的变化,正在从"供给驱动"转向"需求驱动",专业设置与社会需求实现对接与互动,其目的是培养学生的就业能力,同时实现经济效益及社会效益最大化。
关键词
职业教育
专业设置
就业
思考
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
快乐体育教学——从健康理念谈中等职业学校的耐久跑教学
被引量:
2
2
作者
王荣军
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《教育教学论坛》
2011年第30期223-224,共2页
文摘
当前体育改革以及其新课程标准的要求,快乐体育、游戏体育以及学生的自主学习是现行的体育教学模式,评优课的标准。
关键词
快乐体育
职业中学
耐久跑
教学改革
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈马克思主义哲学理论在职业中学差生转化中的运用
3
作者
李新平
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《新课程学习》
2010年第11期143-143,共1页
文摘
职业中学是三类学校,职业中学的学生是三类学生,能否有效地转化差生是教育工作的最大成功,同时也是每个教师不可推卸的职责。有效地转化差生,除了教师具有爱心和耐心外,还必须有一定的科学理论为指导。在职业中学差生转化工作中以马克思主义哲学理论为指导,将取得事半功倍的效果。
关键词
职业中学
差生
马克思主义哲学理论
具体问题具体分析
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
试论英语“亚学习状态”的形成与培养
4
作者
严小宁
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《教育教学论坛》
2012年第25期60-61,共2页
文摘
在实践中,学生学习英语由无序状态向正常状态转变的过程中,客观地存在着一种过渡状态,即英语"亚学习状态",虽然这第三种状态容易被人忽视或不被提及,但这是学生学习英语不可逾越的阶段,而就英语"亚学习状态"本身而言,它也是有层次的,由基础阶段发展,这个过程是不能被人为省略或删除的。
关键词
英语
亚学习状态
培养
关系
周期
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
中职化工制图教学实践与探索
5
作者
王玉敏
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《新课程学习》
2010年第12期39-39,共1页
文摘
按照中职化工技术类专业培养目标和专业特点,《化工制图》课程以培养学生看图能力和绘图能力为目标,为满足生产实践和化工专业的需要,为国民经济领域各类化工企业培养一线操作技能人才。与机械类专业不同。
关键词
化工制图
绘图能力
培养学生
专业特点
中职学生
化工设备图
中职学校
操作技能人才
专业培养目标
机械类专业
分类号
TQ0-4 [化学工程]
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职称材料
题名
中学生终身体育意识的培养
6
作者
韦海
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《生活教育》
2011年第7X期37-37,共1页
文摘
所谓"终身体育",是指人一生坚持体育锻炼,接受体育教育,关心体育信息,体育成为整个人生过程中不可缺少的内容。培养"终身体育"意识,应牢牢抓住中学这个关键期,因为这个阶段形成的行为习惯、掌握的技术技能将伴随和影响人的一生。
关键词
人生过程
运动兴趣
关键期
行为习惯
定时跑
乒乓球运动
课程标准
中长跑运动
心理倾向
讲解过程
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
职高思想政治教学中应重视学生的心理障碍问题
7
作者
李新平
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《职业技术》
2010年第10期74-74,共1页
文摘
职业高中的思想政治课对大部分学生来说是形同虚设,他们从情绪上、认知上以及行为上都很排斥思想政治课,甚至形成了很严重的心理障碍。为了能让职业高中的学生真正接受思想政治课的教育,我们必须想法努力纠正、改善这种心理障碍。
关键词
职高
思想政治课
学生
心理障碍
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
对职高数学实现和谐教学的几点思考
8
作者
陈秀萍
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《数学学习与研究》
2013年第19期136-136,共1页
文摘
和谐教学不仅是一种新的教学指导思想,还是一个动态的构建过程.在职高教学中实现和谐教学,就是教师通过多种教学形式,实现教师、教材、学生、方法四个方面的统一和谐,使学生在数学学习中得到全面发展.
关键词
和谐教学
职高数学
思考与构建
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
O1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
浅谈鼓励在体育课教学中的作用
9
作者
王荣军
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《教师》
2011年第29期55-55,共1页
文摘
在教学中激励性是现行体育教学模式,大部分体育教师只注重上课的形式,而忽视了新的体育教学方式,致使学生参加体育锻炼积极性有明显的下降趋势。为此,本文就如何提高学生自觉参加体育锻炼,养成终身体育锻炼的习惯,激发学生的学习兴趣等问题做一些探讨。
关键词
体育课
激励性教学
教学改革
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅议如何将传统文化融入主题班会中
被引量:
1
10
作者
韩学广
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《学园》
2012年第18期170-170,共1页
文摘
传统文化是指那些作为人类社会意识形态组成部分的文化意识活动,以及表现这种活动成果的物质设施。主题班会,是围绕一定的主题而对学生进行教育的一种班会形式,在实际教育中,主题班会确实有它成功的一面。
关键词
传统文化
主题班会
几点做法
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
应用“哈佛大学案例教学”经验的体会
11
作者
夏存明
机构
江苏省洪泽县职业技术教育中心
出处
《中学化学》
2001年第10期2-2,共1页
关键词
“哈佛大学案例教学”
教学经验
教学体会
教学特色
教学情境
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈职业教育专业设置与就业的关系
陈巧林
《教师》
2011
1
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职称材料
2
快乐体育教学——从健康理念谈中等职业学校的耐久跑教学
王荣军
《教育教学论坛》
2011
2
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职称材料
3
浅谈马克思主义哲学理论在职业中学差生转化中的运用
李新平
《新课程学习》
2010
0
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职称材料
4
试论英语“亚学习状态”的形成与培养
严小宁
《教育教学论坛》
2012
0
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职称材料
5
中职化工制图教学实践与探索
王玉敏
《新课程学习》
2010
0
下载PDF
职称材料
6
中学生终身体育意识的培养
韦海
《生活教育》
2011
0
下载PDF
职称材料
7
职高思想政治教学中应重视学生的心理障碍问题
李新平
《职业技术》
2010
0
下载PDF
职称材料
8
对职高数学实现和谐教学的几点思考
陈秀萍
《数学学习与研究》
2013
0
下载PDF
职称材料
9
浅谈鼓励在体育课教学中的作用
王荣军
《教师》
2011
0
下载PDF
职称材料
10
浅议如何将传统文化融入主题班会中
韩学广
《学园》
2012
1
原文传递
11
应用“哈佛大学案例教学”经验的体会
夏存明
《中学化学》
2001
0
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