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注重语文教学中学生的个性化阅读 |
谢守俊
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《语文天地》
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2008 |
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初中化学教学中创设有效“回头看”的策略 |
王卫东
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《数理化解题研究(初中版)》
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2012 |
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探究性教学的理性思考与实践探索 |
陈素萍
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《数学之友》
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2009 |
0 |
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4
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鲁迅《阿长与<山海经>》的真情之美 |
薛锁英
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《语文知识》
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2014 |
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从地理角度谈“节能减排,低碳生活” |
陈晓武
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《学子(理论版)》
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2017 |
0 |
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浅谈初中语文的体验式教学法 |
胡仁祥
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《语文天地(初中版)》
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2007 |
0 |
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“平面镜”的教学中创新尝试与反思 |
吉兰
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《数理化解题研究(初中版)》
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2013 |
0 |
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方程w^3+x^3+y^3+z^3=w+x+y+z=4的整数解 |
李娜
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《中学数学教学》
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2014 |
0 |
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9
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基于三大策略 引导数学探究 |
陈国建
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《名师在线》
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2017 |
0 |
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让学生的思绪在作文中自由飞翔 |
吉顺斌
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《语文天地》
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2009 |
0 |
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形神兼备 典范之作——浅谈《荔枝蜜》的写作艺术 |
吉远根
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《语文天地(初中版)》
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2000 |
0 |
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泰格特的《窗》之美 |
薛锁英
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《语文天地(初中版)》
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2012 |
0 |
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方程x3+y3+z3=x+y+z=3有理数解的通式 |
薜锁英
李娜
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《中等数学》
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2012 |
0 |
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中考试题的新动向对数学教学的启示 |
陈素萍
陈春国
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《中学数学教育(中学教师版)》
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2004 |
0 |
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不等式(组)用于物理题(初二、初三) |
陈春国
陈素萍
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《数理天地(初中版)》
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2004 |
0 |
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16
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山娃 |
马丽
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《语文天地(初中版)》
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2001 |
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汇编摩擦力的几个易错问题 |
吉兰
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《数理化学习》
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2014 |
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