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题名职业中学量化考核班级的几点思考
被引量:1
- 1
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作者
陈刚
朱庆梅
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《职教通讯》
1998年第3期45-46,共2页
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文摘
对班级工作考核评估是学校德育工作的重要环节,也是促进班级管理工作和管理水平稳步提高的主要手段,各学校,尤其是职业中学在这方面进行过不少尝试,但也只停留在定性分析阶段。而量化考核使评估实现了由定性分析向定量分析的转轨,给评估工作带来了一定的科学性,具体体现在: 1.具有可操作性。将常规管理和中心任务细化为一定的分数,视班级各项工作完成情况。
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关键词
量化考核
职业中学
班主任工作
定性分析
班级管理工作
工作完成情况
量化评估
学校德育工作
班主任队伍
存在问题
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名网络环境下数字化教育资源建设的思考
被引量:7
- 2
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作者
袁俊
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《科技创新导报》
2008年第14期240-240,共1页
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文摘
网络环境下的数字化教育资源在教学中起到了越来越大的应用,本文在分析网络环境下多媒体教学的理论基础和网络教学特点后,探讨了如何更好的建设好数字化教育资源。
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关键词
网络环境
数字化
教育资源
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名体育教学中挫折教育的作用及实施
被引量:2
- 3
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作者
徐文策
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《西北职教》
2006年第4期46-46,共1页
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文摘
何为挫折教育,是根据人的身心发展的规律和国家、社会对人才培养的规格要求,有意识地创设一定的挫折情境,让孩子受到困苦的磨练,经历挫折和失败的体验,以培养其对挫折和失败的承受力,坚忍不拔的意志力,克服困难的应变能力和奋发进取精神,其任务是提高人的挫折和认知能力,学会正确使用心理防卫机制,增强对挫折的排解能力。挫折教育在体育教学中有哪些作用呢?
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关键词
挫折教育
体育教学
心理防卫机制
人才培养
应变能力
身心发展
挫折情境
进取精神
认知能力
有意识
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名谈中小学教师职业道德修养
- 4
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作者
孙爱军
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《文教资料》
2004年第18期7-8,共2页
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文摘
人所共知,中华民族有尊师重道的传统,常把教师比作父母,可见教师的地位之高,多么的受人尊重。那么教师为什么受人尊重呢?因为他是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道德的传授人。教师之所以受人尊重,是因为教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是教师的天职。试想,把一个幼稚。
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关键词
师德素质
道德品质
人类文化
传授人
职业道德规范
教育实践
分清是非
经师
道德认识
理论学习
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名两次理丧看凤姐
- 5
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作者
刘春芹
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第2期34-34,共1页
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文摘
《红楼梦》中一共写了三件丧事.其中秦可卿和贾母的丧事是王熙风打理的。贾敬的丧事是尤氏打理的。通过这几次丧事的描写,我们可以通过比较认识王熙风的人物形象.
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关键词
凤姐
《红楼梦》
人物形象
王熙风
丧事
秦可卿
贾母
尤氏
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分类号
I207.411
[文学—中国文学]
I207.42
[文学—中国文学]
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题名关于语文课堂小组讨论的几点思考
- 6
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作者
卢素琴
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2006年第9期72-73,共2页
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关键词
小组讨论
语文课堂
学生参与
合作学习
新课程标准
参与学习
课堂学习
表达思想
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分类号
G623.503
[文化科学—教育学]
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题名浅谈职中电工专业PLC课程的开设
- 7
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作者
韩爱军
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《西北职教》
2007年第3期45-45,共1页
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文摘
随着电气控制技术在各个领域的应用范围的扩大,PLC作为一新兴的电气控制器件已成为诸多控制领域不可缺的部分。目前对PLC人才的培养大部分局限于高校。笔者认为作为蓝领人才摇篮的职业学校也应开设PLC课程,提高人才的素质。笔者就此谈几点看法。
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关键词
PLC
电工专业
课程
职中
蓝领人才
控制技术
电气控制
职业学校
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于校园网络安全的思考
- 8
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作者
袁俊
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《今日科苑》
2008年第8期220-220,共1页
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文摘
目前,校园网已经成为学校教学和管理必不可少的一部分,如果校园网络的安全受到威胁,那将会影响到学校师生的工作、学习和生活,甚至会对学校的发展造成一定的影响。本文从影响校园网的因素入手,运用当前网络安全技术,以寻找提高校园网安全性的方法。
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关键词
校园网
安全策略
网络管理
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分类号
TP393.18
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名投影仪光源自动保护电路
- 9
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作者
王圣华
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《实验教学与仪器》
1995年第4期26-26,共1页
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文摘
投影仪光源采用的是24V250W(或24V300W)钨卤素灯泡,其寿命较短。损坏的主要原因是功率大,刚通电时的大电流冲击,散热不良以及工作时的振动等因素影响均会损坏投影灯泡。为了在课堂上少出问题,提高教学质量,笔者经过几年的研究和试验,成功地解决了这一问题,其方法就是自制一个光源自动保护器,其电路如附图所示。
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关键词
大电流冲击
卤素灯
冲击电流
教学质量
整流二极管
交流电压
双金属片
元件选择
平均电流
感温元件
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分类号
TM923.01
[电气工程—电力电子与电力传动]
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题名直观性教学方法在程序设计教学中的应用
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作者
张付林
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《中国教育技术装备》
2009年第5期41-42,共2页
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文摘
计算机程序语言和算法是一门抽象、难学的课程。在中职计算机语言教学中,正确使用直观性教学方法,可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。建构主义认为,学习总是与一定的情境相联系的,在适当的情境中,学生通过直接观察的生动实际现象或者亲身参与,更容易完成知识建构,并且能够在大脑中能形成极其深刻印象。
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关键词
教学方法
程序设计教学
直观性
计算机语言教学
应用
学习兴趣
程序语言
教学效果
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分类号
TP311.1
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
TP312
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名职中英语模块化教学微探
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作者
刘储军
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机构
江苏省海安县双楼职业高级中学
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出处
《西北职教》
2006年第12期-,共1页
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文摘
模块化教学法(MES),是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来较为先进的一种教学模式。近年来,随着我国经济由“计划”转向“市场”,我国的教育从“应试教育”向“素质教育”的转轨,该教学模式以其灵活性、针对性、系统性的特点,越来越受教育理论工作者及各类职业技术学校的关注。本文所要阐明的模块化教学是狭义的模块课程。即在按新课程标准实施职中英语教学的时候,围绕教学目标,充分利用学校及学校以外的教学资源对教材中的单元或课文进行调整、重组,使它们形成多个独立而完整的教学单元,以期学生全面的、系统的、有重点地学习英语。一、职业中学英语可以实施课模块化教学的原因。1、职业中学学生专业多,英语基础薄弱、参差不齐。当前职业中学的生源是经过重点中学、普通中学曾层层筛选过后剩下的一批学生。这些学生的学习成绩普遍不理想,大部分学生的文化课基础较差,特别是英语基础差。当然也有少部分学生的英语基础较好,而是因为其它学科的基础较差而到职业中学上学。这样就导致了不同专业、不同班级的学生英语基础极其不平衡,参差不齐。一个英语老师要想在传统的教学模式下满足每一个学生的学习需要,整体提高英语水平是不可能的。2、职业中学学生英语的各个方面的水...
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名社会规范学习中的逆反心理成因解析
- 12
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作者
刘志英
刘丽萍
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机构
首都师范大学
江苏省海安县双楼高级中学
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出处
《山西大学师范学院学报》
2002年第2期73-76,共4页
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文摘
在社会规范学习中,学习者常常会表现与与接受相反的状态,逆反心理作为这种背离倾向的典型,已成为一种不容回避的客观事实。但是,逆反心理的产生并不是凭空的,个性差异形成了逆反心理产生的内部依据,教育则构成了逆反心理产生的外部条件。所以,教育工作者应以积极的态度对学生的逆反心理加以引导,做到因人而异,因材施教,充分发挥出逆反心理的求异创新,开拓进取的一面,克服其不利的一面。
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关键词
社会规范学习
逆反心理
背离倾向
个性差异
因材施教
学校教育
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Keywords
learning of social criterion
psychological resistance
deviation tendency
individual difference
education
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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