幼儿语言表达能力的培养

众所周知,语言既是思维的工具,又是思维的表现方式。日常生活中,人们靠语言来传递各种信息。幼学如漆,说的是幼儿或儿童时期语言习得的重要性。因为幼儿时期是储存词汇最迅速的时期,是发展他们的口语表达能力的重要时期。幼儿园语言教学以及幼儿期语言的训练值得家长和老师的重视。教师在语言教学中,与幼儿一起成长,不断丰富、积累和巩固他们的语言知识和技能。

在爱的旋律中塑造孩子美的心灵

很多孩子基本不帮父母做家务,也没觉得父母挣钱辛苦,更很少帮助别人,这是我们现行教育的一种悲哀。那么,如何把爱的种子播撒到孩子的心中呢？我认为从以下几个方面考虑：一、爱是营造充满爱心与尊重的家庭生活著名教育家陶行知的一首诗写得太好了：＂人人都说小孩小,谁知人小心不小,你若小看小孩子,你比小孩子还要小。”这首诗说明了：孩子虽小，但他们有自己的思想，自己的行为意识，

抛、接球的艺术——刍议科学活动中的师幼互动

随着新《纲要》如火如荼的实施,幼儿园的科学教育活动也由封闭走向了开放,由静态变为了动态,由单纯知识的传授转向为幼儿提供更大的自主探索的空间。

构建和谐 共同成长

晨光中,孩子们涌来了,像一枚枚绿叶扎在了满是浆汁的枝干上,像—簇簇鲜花装点了霞光中的幼儿园。走进古幼,—行醒目的字就会映入眼帘,＂以爱心培育爱心,以智慧培育智慧,以成长促进成长,让每一位幼儿都拥有最佳的人生开端。