浅论初中思想政治课实践教学思考

随着新课改的不断深入,实践教学的提出不仅体现了初中思想政治课的改革创新,更提升了思想政治课的教学质量。笔者试着从初中思想政治课的实际出发,就如何进行初中思想品德实践教学,浅谈自己的一些看法。

初中英语词汇学习策略教学“四法”

新课程标准对于词汇学习要求在数量和质量上都有了很大提高。要完成“新课标”规定的词汇教学任务，传统的单一化的教学模式已经不能适应新课程的目标和要求。英语教师必须要转变观念，更新词汇教学理念。

让初中数学知识还原于现实生活

如今，随着科学技术突飞猛进的发展，社会经济的日益繁荣，数学在各个学科更加凸显出其应用价值．正如拿破仑所说：“一个国家只有数学蓬勃的发展。才能展现它国力的强大．数学的发展、至善和国家繁荣昌盛密切相关．”在现实生活中，不论一个人从事何种职业，都会运用到数学，随着新课程理念的深入实施，数学知识与现实生活的联系更加密切．那么，如何将数学知识的学习，与实际生活相关联，将数学知识还原于现实生活，为数学的学习开发更丰富的课程资源，笔者就此作如下论述．

初中学生作文评改刍议

作文评改是作文教学中的一个重要环节，是教师对学生习作指导的延伸，是教师引导学生对习作进行再次认识和表达的过程。它体现了作文教学不仅仅是教给学生写作方法，还要让学生学会评改的理念。然而在作文教学中，不少老师只重视学生“落笔”前写的指导，忽视学生“成文”后的推敲与评改，殊不知，这正阻碍了学生作文能力的发展。那么，如何优化学生作文评改的环节呢？

初中信息技术教学探微

近年来，随着信息技术这门课程的开展，信息技术这门课程已经在初中阶段课程教学中发挥着越来越重要的作用。通过信息技术课程的学习。广大的初中生已经掌握了很多的信息技术知识，使学生掌握了获取信息的能力，培养了学生良好的信息素养。同时也为以后的生活、学习和工作打下了坚实的基础。本文主要针对初中信息技术课堂教学进行论述。希望能进一步促进初中信息技术课堂教学的开展。

初中数学教学激趣五法

初中数学课程不同于其他的学科,它具有高度的抽象性和严密的逻辑性,内容显得过多的数字化、符号化、公式化,充满了思维的挑战性和严谨性.对于不少学生来说,他们总觉得学习数学乏味而艰苦,因而丧失了对数学的学习兴趣,缺乏学习的积极主动性,学习成绩不理想.面对这种现状,在教学理念不断更新的今天,

浅谈培养学生的英语写作能力

新课程标准实施以来,各种各样的英语新教材层出不穷,各具特点,例如我们江苏就使用了《牛津初中英语》,教材内容联系社会生活,贴近学生实际,富有时代气息,体现时代精神,符合素质教育的要求;语言素材典型,情景真实,表达规范。

激发学生学习兴趣 搞好初中物理教学

新课程改革强调以学生的全面发展为本要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,提倡学生的自主学习、探究学习。因此,培养和激发学生的物理学习兴趣尤为重要。本文的目的主要是通过对学生学习兴趣的激发让学生愿学物理、乐学物理、会学物理,从而来提高他们的学习成绩。

懂你，木槿花

带你在最绝望的青春窗口看到春天——木槿花。