让“兴趣引领”永存于心

兴趣是诸多非智力因素中的一个重要因素。实践告诉我们，兴趣是教育不败的话题。我作为一校之长兼任数学教学工作，多年来一直致力于激发学生对数学的内在兴趣研究，以促成教学效果的最优化。

“道德银行”利弊谈

近来，许多中小学开设了“道德银行”，引起了社会关注。有人认为开设“道德银行”是学校德育工作的一条新途径，一个新载体。有人却认为在中小学生中设立“道德银行”，把道德视为一种财富加以量化，而且在做好事时，一味地想着做完好事可累积多少分，可得到何种奖励，是否会无形中给孩子们一种不良提示？本期话题针对学校开设“道德银行”有利还是有弊进行了讨论。