中学数学习题课的优化教学

为了有效地实现中学数学《新课程标准》和《纲要》中的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标,习题课往往是新授课的补充和延续,使学生进一步理解和掌握所学知识,促使学生把所学的知识内化为技能和技巧，并培养学生分析问题、解决问题的能力，发展学生智力，培养学生能力，深化了对数学思想方法的理解和应用．

浅谈历史教学中学生非智力因素的培养

新课改正在全国范围内如火如茶地推进之中。新课程倡导能力与知识并重，甚至把能力放在更为重要的位置上。在能力的达成上，新课标明确指出：在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、综合、比较、

农村中学数学教师与学生的适配性教学尝试

农村的中学生相对来说基础较差、知识面不太广、反应能力较低．因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解．针对农村中学生的特点，笔者在教学中做了一些尝试，收到了较好的效果．

试论高中音乐欣赏中审美能力的培养

本文针对高中音乐欣赏中所特有的美育因素,结合新课程标准对艺术审美能力培养越来越重视的要求,就如何抓住教学内容所体现出的独特内涵,运用各种教学手段,把我们的学生培养成为有个性,有创造能力,能鉴赏美、表现美、创造美的新一代高素质人才,结合自己的教学实践在审美情趣和审美能力的培养上所作的尝试。

“城市工业开发区”专题探究设计

据不完全统计，截至2005年7月，我国共有各类城市新区（主要是工业开发区）6000余处，吸收的外商投资占了全国的50％左右。可见，工业开发区已成为推进我国城市化发展的主要途径。

浅谈引入辅助元素

引入辅助元素在初等数学中具有广泛应用性,初等数学的各个分支中成功地引入辅助元素的例子举不胜举。象代数中引设的辅助元、辅助方程、及辅助函数;几何中常引的辅助线、辅助面;三角中常引的辅助角;解析几何中常引的参数,图论中也有引入辅助元素而进行证明的典型范例。1952年,欧州数学家德瑞克(G.A.Dirac)提出了简单的充分条件即德瑞克定理。1958年纽曼(D.J.Newman)创造地借用“见面熟”的临时演员给出了图论史上一个光彩夺目的证明。这个证明过程中的”临时演员”就是辅助元素。

求二次函数最值的两种新方法

设二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c∈R,a≠0),下面介绍求其最值的两种新方法.

创新一道中考题

阅读短文,回答问题新型发热材料一PTC PTC是一种新型的半导体陶瓷材料,它以钛酸钡为主,渗人多种物质后加工而成,目前家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的.PTC有一个根据需要设定的温度,低于这个温度时,其电阻值随温度的升高而减小,高于这个温度时,电阻值则随温度的升高而增大,我们把这个设定的温度叫＂居里点温度＂.用PTC材料制成的电热器具有发热、控温双重功能,应用十分广泛.

循序渐进讲清“软流层”概念

高中地理第四章第一节“地球的内部结构”和第四节“板块构造学说”．都使用了“软流层”这一概念。这是教学的重点和难点之一。如果教师不讲深讲透．学生对此概念的理解就会产生偏差．进而影响学生对岩石圉、板块等概念的学习和理解。

例题教学刍议

一、例题教学的重要意义课堂教学中,恰到好处地运用例题教学,有利于激发学习地理的兴趣,及时巩固所学知识;有利于培养地理思维能力,提高解决实际问题的能力。第一,激发学习兴趣,巩固所学知识。

变与不变品“三味”——解决“导数与函数的单调性、最值”的三种策略

近年来，关于“导数与函数的单调性、最值”等问题在各地高考试题中多次出现，我们发现学生在训练过程中这类题的答题效果往往都不是很理想，主要表现在：学生的分类讨论思想、数形结合思想有待进一步强化；思维的综合性、严密性还须用心培养。

变与不变品“三味”——关于《导数与函数的单调性、最值》课堂设计的一点想法

近年来，关于“导数与函数的单调性、最值”等问题在各地高考试题中多次出现，我们发现学生在训练过程中这类题的答题效果往往都不是很理想，主要表现在：学生的分类讨论思想、数形结合思想有待进一步强化；思维的综合性、严密性还须用心培养．

2008年各地中考物理试题精选 无锡市

1.在"汶川大地震"中,救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞.其中雷达式生命探测仪是利用电磁波工作的,它发射的电磁波在空气中的传播速度约为<sub><sub><sub>m/s;热红外生命探测仪是利用红外线工作的,在黑暗中<sub><sub><sub>选填"能"或"不能"发现目标.

例谈气候类型的异常分布

受地理纬度、大气环流等因素的影响，地球表面的气候类型分布具有一定的规律性。一般情况下从赤道向两极依次出现热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候(大陆东岸为亚热带季风气候)、温带海洋性气候(大陆东岸为温带季风气候)、亚寒带针叶林气候和极地气候。但由于受海陆分布、地形、洋流等因素的影响，在气候类型的分布上常常出现一些异常现象。

两边夹法则解题例说

两边夹法则解题例说毛金才（江苏海安县墩头中学）在数学解题中，我们常用如下命题，称之为两边交法则如果。ａ是实数，且ａ≤ｘ≤ａ，那么ｘ＝ａ．注ａ≤ｘ≤ａ通常改写成；ｘ≥ａ且ｘ＜ａ．下面举几例来说明．例１若Ａ、Ｂ是非负实数，且Ａ＋Ｂ＝０，则Ａ＝Ｂ＝０．证明...

实施“回顾”训练 提高“一轮”效率

进入高三数学“一轮”复习，不少教师着眼的是铺摊子、抓综合、赶进度，对于学生复习中问题的暴露虽然也很重视，但往往过于急躁，一个很突出的共性是常常埋怨学生“基础差、基本功不扎实”、“后面复习前面忘”，可又耐不下性子来解决这个问题．如果此时我们能够调整一下思路，适时地往“回”转一转，不仅必要，而且非常重要．一句话，“回顾”性训练体现的是教师质量意识的必然．但“回顾”不是简单的“温故”、“重放”，“回顾”性训练应求实、有度、重法．

谈谈红外线(初二、初三)

在抗击“非典”的战斗中，红外线测温仪发挥了重要作用．它不与人体接触，也能测出人的体温，有效防止了交叉感染．那么，红外线是什么?它怎样测温呢?

“神舟”考题集锦(初二、初三)

2003年10月15日,一个全世界关注的日子,这一天,我国成功地进行了首次载人航天飞行,成为继俄罗斯、英国之后第三个有能力把人送入太空的国家!预计在今年中考中.“神舟”将是考卷上一道亮丽的风景线.本文采撷近年来有关“神舟”的考题,供同学们参考.