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教师交流轮岗引发的思考
被引量:
6
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作者
张国平
郝晓义
+3 位作者
甘良清
梁好
王振宏
邓文圣
《山西教育(管理版)》
2014年第5期23-23,共1页
2013年11月15日,党的十八届三中全会做出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中的第42条对“深化教育领域综合改革”进行了战略部署,其中明确提出“实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗”。
关键词
交流轮岗制度
教师交流
价值
教育领域
第42条
中共中央
三中全会
公办学校
原文传递
教师交流轮岗常态化、制度化需注意三个问题
2
作者
邓文圣
《山西教育(管理版)》
2014年第5期26-26,共1页
教师交流轮岗要常态化、制度化,需注意三个问题。
关键词
教师交流
常态化
制度化
轮岗
原文传递
题名
教师交流轮岗引发的思考
被引量:
6
1
作者
张国平
郝晓义
甘良清
梁好
王振宏
邓文圣
机构
浙江省桐庐
中
学
山西省河津市第二初
中
湖北省兴山县教育培训研究
中
心
安徽省宿州市埇桥区教体局
山西省河津市教育局
江苏省海安县大公镇成教中心
出处
《山西教育(管理版)》
2014年第5期23-23,共1页
文摘
2013年11月15日,党的十八届三中全会做出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中的第42条对“深化教育领域综合改革”进行了战略部署,其中明确提出“实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗”。
关键词
交流轮岗制度
教师交流
价值
教育领域
第42条
中共中央
三中全会
公办学校
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
教师交流轮岗常态化、制度化需注意三个问题
2
作者
邓文圣
机构
江苏省海安县大公镇成教中心
出处
《山西教育(管理版)》
2014年第5期26-26,共1页
文摘
教师交流轮岗要常态化、制度化,需注意三个问题。
关键词
教师交流
常态化
制度化
轮岗
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教师交流轮岗引发的思考
张国平
郝晓义
甘良清
梁好
王振宏
邓文圣
《山西教育(管理版)》
2014
6
原文传递
2
教师交流轮岗常态化、制度化需注意三个问题
邓文圣
《山西教育(管理版)》
2014
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