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德艺双馨 青蓝共辉——海安县实话青蓝工程十年回眸
1
作者
程广友
《中小学教育与管理》
2003年第3期20-22,共3页
关键词
海安县
师资队伍建设
德育教育
教师素质
下载PDF
职称材料
齐心合力,突破困境——由“困在厕所里的教师”引发的思考
2
作者
周玉元
张仕美
《教育视界》
2018年第9期4-7,共4页
学校和家庭历来是对学生进行教育的两大主要力量,这两大主要力量本该形成教育合力,共同促进学生发展。但由于多种因素的影响,目前学校教育受到了多种束缚,出现了类似“困在厕所里的教师”的现象。本文透过现象,对学校教育困境进行...
学校和家庭历来是对学生进行教育的两大主要力量,这两大主要力量本该形成教育合力,共同促进学生发展。但由于多种因素的影响,目前学校教育受到了多种束缚,出现了类似“困在厕所里的教师”的现象。本文透过现象,对学校教育困境进行剖析,从教师、家长和教育行政部门三方面提出了解决问题的办法.以期帮助“困在厕所里的教师”解除困境。
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关键词
困境
现状
理解
监督
下载PDF
职称材料
工会参与社会建设的路径思考
3
作者
程广友
《工运研究》
2008年第12期25-27,共3页
党的十七大强调要加强以改善民生为重点的社会建设,并提出了社会建设六大方面的内容。这为工会参与社会建设提供了难得的机遇和舞台。工会如何广泛深入地参与社会建设,笔者认为,可重点采取四个路径。
关键词
社会建设
工会
路径
原文传递
实施“青蓝工程”谱写培养青年教师新乐章
被引量:
1
4
作者
严宏
《教书育人(高教论坛)》
1999年第7期46-48,共3页
近年来,我县青年教师逐年增加.目前,35周岁以下的教师已近教师总数的一半,他们的素质如何,将直接关系到海安教育的未来.为此,县教育工会以实施“青蓝工程”为突破口,广泛开展岗位练兵活动,努力构建跨世纪高素质的青年教师队伍.
关键词
青年教师
青蓝工程
教育工会
陶行知
基层工会
青年教师群体
实验小学
教育科研
职业道德规范
教书育人
原文传递
题名
德艺双馨 青蓝共辉——海安县实话青蓝工程十年回眸
1
作者
程广友
机构
江苏省海安县教育工会
出处
《中小学教育与管理》
2003年第3期20-22,共3页
关键词
海安县
师资队伍建设
德育教育
教师素质
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
齐心合力,突破困境——由“困在厕所里的教师”引发的思考
2
作者
周玉元
张仕美
机构
江苏省
海安县
雅周镇
教育
工会
出处
《教育视界》
2018年第9期4-7,共4页
文摘
学校和家庭历来是对学生进行教育的两大主要力量,这两大主要力量本该形成教育合力,共同促进学生发展。但由于多种因素的影响,目前学校教育受到了多种束缚,出现了类似“困在厕所里的教师”的现象。本文透过现象,对学校教育困境进行剖析,从教师、家长和教育行政部门三方面提出了解决问题的办法.以期帮助“困在厕所里的教师”解除困境。
关键词
困境
现状
理解
监督
分类号
G526 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
工会参与社会建设的路径思考
3
作者
程广友
机构
江苏省海安县教育工会
出处
《工运研究》
2008年第12期25-27,共3页
文摘
党的十七大强调要加强以改善民生为重点的社会建设,并提出了社会建设六大方面的内容。这为工会参与社会建设提供了难得的机遇和舞台。工会如何广泛深入地参与社会建设,笔者认为,可重点采取四个路径。
关键词
社会建设
工会
路径
分类号
D412.67 [政治法律—国际共产主义运动]
C912.8 [经济管理]
原文传递
题名
实施“青蓝工程”谱写培养青年教师新乐章
被引量:
1
4
作者
严宏
机构
江苏省海安县教育工会
出处
《教书育人(高教论坛)》
1999年第7期46-48,共3页
文摘
近年来,我县青年教师逐年增加.目前,35周岁以下的教师已近教师总数的一半,他们的素质如何,将直接关系到海安教育的未来.为此,县教育工会以实施“青蓝工程”为突破口,广泛开展岗位练兵活动,努力构建跨世纪高素质的青年教师队伍.
关键词
青年教师
青蓝工程
教育工会
陶行知
基层工会
青年教师群体
实验小学
教育科研
职业道德规范
教书育人
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
德艺双馨 青蓝共辉——海安县实话青蓝工程十年回眸
程广友
《中小学教育与管理》
2003
0
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职称材料
2
齐心合力,突破困境——由“困在厕所里的教师”引发的思考
周玉元
张仕美
《教育视界》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
工会参与社会建设的路径思考
程广友
《工运研究》
2008
0
原文传递
4
实施“青蓝工程”谱写培养青年教师新乐章
严宏
《教书育人(高教论坛)》
1999
1
原文传递
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