《背影》与《散步》的比较阅读

苏教版八年级下《散步》和八上《背影》，皆为语言纯朴感情醇厚的优美散文，但因为和学生年龄、认知的差距太大了，常常难以使其与文本产生共鸣，我为此苦闷过．后来我尝试将《散步》与《背影》进行比较阅读教学，颇有收获。我着重引导学生比较几方面的不同。

对一道中考重组题的评析与讲评

在数学的天地里,重要的不是知道什么,而是让人怎么知道什么——毕达哥拉斯.此话意在说明例题教学,重要的不是仅提供题目答案,而是引导学生发现解题的线索和路径,归纳出解题方法,举一反三,达到＂会当悟解法,一览众题易＂的境界.现通过对一道中考模拟压轴题的评析和讲评案例的反思说明笔者对此的理解.