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新课标下初中文言文教学思路初探
1
作者
吉顺斌
《语文天地》
2010年第9期78-80,共3页
五千年的中华文明。文化典籍浩如瀚海,而文言文则是博大精深的的中华文化最丰厚的载体,学好文言文,可以帮助我们继承先贤宝贵的精神财富,感受古人形象严谨的思辨能力,学习古人简洁凝练的语言.进而激发对祖国语言文字的热爱。新课...
五千年的中华文明。文化典籍浩如瀚海,而文言文则是博大精深的的中华文化最丰厚的载体,学好文言文,可以帮助我们继承先贤宝贵的精神财富,感受古人形象严谨的思辨能力,学习古人简洁凝练的语言.进而激发对祖国语言文字的热爱。新课程标准明确规定,初中生要达到“阅读浅易文言文.能借助注释和工具书理解基本内容”的目的.然而文言文的教学现状却令人堪忧:或简单重复,费力而无实效;
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关键词
文言文
初中生
教学思路
新课标
语言文字
新课程标准
中华文明
文化典籍
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职称材料
题名
新课标下初中文言文教学思路初探
1
作者
吉顺斌
机构
江苏省海安县曲塘镇双楼中学
出处
《语文天地》
2010年第9期78-80,共3页
文摘
五千年的中华文明。文化典籍浩如瀚海,而文言文则是博大精深的的中华文化最丰厚的载体,学好文言文,可以帮助我们继承先贤宝贵的精神财富,感受古人形象严谨的思辨能力,学习古人简洁凝练的语言.进而激发对祖国语言文字的热爱。新课程标准明确规定,初中生要达到“阅读浅易文言文.能借助注释和工具书理解基本内容”的目的.然而文言文的教学现状却令人堪忧:或简单重复,费力而无实效;
关键词
文言文
初中生
教学思路
新课标
语言文字
新课程标准
中华文明
文化典籍
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
新课标下初中文言文教学思路初探
吉顺斌
《语文天地》
2010
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