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幼儿园区域活动有效开展的实践探索
1
作者
丁洁
《教育界》
2024年第1期122-124,共3页
幼儿园区域活动是幼儿一日生活的重要组成部分,也是幼儿获取知识技能、生活经验的重要途径。教师合理开发并利用幼儿园区域活动,对幼儿的身心健康成长及学习能力的提高起着积极作用。文章对幼儿园区域活动的开展进行探讨,简述幼儿园区...
幼儿园区域活动是幼儿一日生活的重要组成部分,也是幼儿获取知识技能、生活经验的重要途径。教师合理开发并利用幼儿园区域活动,对幼儿的身心健康成长及学习能力的提高起着积极作用。文章对幼儿园区域活动的开展进行探讨,简述幼儿园区域活动的特点及其对幼儿成长发展的意义,并提出可行的建议,以期进一步强化幼儿园区域活动的实效,让幼儿的能力得到切实提高。
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关键词
幼儿园
区域活动
策略
意义
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职称材料
题名
幼儿园区域活动有效开展的实践探索
1
作者
丁洁
机构
江苏省海安市南屏幼儿园
出处
《教育界》
2024年第1期122-124,共3页
文摘
幼儿园区域活动是幼儿一日生活的重要组成部分,也是幼儿获取知识技能、生活经验的重要途径。教师合理开发并利用幼儿园区域活动,对幼儿的身心健康成长及学习能力的提高起着积极作用。文章对幼儿园区域活动的开展进行探讨,简述幼儿园区域活动的特点及其对幼儿成长发展的意义,并提出可行的建议,以期进一步强化幼儿园区域活动的实效,让幼儿的能力得到切实提高。
关键词
幼儿园
区域活动
策略
意义
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿园区域活动有效开展的实践探索
丁洁
《教育界》
2024
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