小学英语阅读教学策略

阅读可以帮助学生获取大量英语信息,增强英语语感。培养学生阅读能力,能够增强学生的英语核心素养。本文主要分析了小学英语教学中如何培养学生的阅读能力,提升学生的英语核心素养。一、巧妙利用课外阅读材料英语阅读材料的选择是培养学生阅读能力的关键。教师要结合学生学习特点,选择合适的英语阅读材料。除了课本材料的使用,课外材料的使用也相当重要。课外材料可以开阔学生视野,学生在阅读中也能不断增加词汇量,前提是应用正确的阅读方法。

直面矛盾,凸显简约——有关“梯形的面积”教学设计的思考

课前思考在学习梯形的面积之前,学生已经会求长方形、平行四边形和三角形的面积,他们能够用自己的方法计算一个多边形的面积,也就是说即使没有学过梯形的面积计算公式,在有具体值的情况下,学生也会求出梯形面积的大小。那为什么教材不把梯形面积和计算多边形的面积放在一起教学,而是把梯形单独拎出来作为一课时进行教学呢?在“梯形的面积”的教学中,我们以梯形面积的计算公式的推导为主,且以用两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形的推导方式(以下简称倍拼法)为主。但正如前面所说,学生已经能够计算出梯形的面积,教材这样安排,不是与实际学情相矛盾吗?