小班幼儿浸润式绘本阅读活动设计研讨

绘本阅读是幼儿丰富生活常识,获得积极成长经验的有效路径。开展浸润式绘本阅读活动有助于幼儿阅读爱好的培养和阅读意识的萌生,能对幼小衔接产生积极影响。基于此,文章以优化小班幼儿绘本阅读活动为目的,结合实际活动设计案例,从鼓励情感表达、丰富感知理解、构建活跃学习氛围三个维度出发,探究营造阅读氛围、深化幼儿阅读的有效活动策略,以供参考。

运用现代技术 促进家园共育迈上新高度

家园共育背景,为学前教育工作实施提供了充足的准备和支撑,科学技术的飞速发展,人们的沟通交流更加便捷,微信和QQ等沟通软件的出现受到了人们的关注,这也为家园共育提供了技术支持。教师在教学过程中,需要对教学体系进行升级,让幼儿看到成长的希望。同时,幼儿教师在不断突破教学过程中难点的情况下,让幼儿感受到学前教育的精髓和实际力量。教师在和家长沟通交流的时候,共同关注孩子的实际成长情况,形成了合理的学前教育模式,全面带领学前教育的科学发展和进步。