小学英语德育渗透的现状透视与变革策略

小学生各方面还处在发展的起步时期,在他们各项能力的形成时期,有利于开展对他们的德育。小学英语强调对学生语言能力的培养,但在实际教学中,英语教师在重视培养学生语言能力的同时,还应该渗透德育知识,使学生能够在有效学习英语知识的同时,树立正确的人生观。

从《中国诗词大会》看小学语文古诗词教学

本文立足小学语文古诗词教学实践,以《中国诗词大会》这一文化益智类节目为切入点,重点探讨了这一节目的热播对小学语文古诗词教学形成的积极影响,以及小学语文古诗词教学绽放出的崭新的生机与活力。

在剪纸活动中提升学生的手脑并用能力

爱劳动是创造幸福的根本途径。高尔基曾说:“世界上最美好的东西,都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。”但是劳动又不能仅仅靠双手。陶行知先生曾说:“人生两个宝,双手与大脑。用脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用,才算是开天辟地的大好佬。”在日常开展的劳技实践活动过程中,我们始终秉承手脑并用的原则,让学生动手动脑,开展剪纸的相关实践,学生的手脑并用能力得到了极大的发展。

自然拼读法在英语教学中的应用探研

自然拼读法是英语教学的重要手段,应用到课堂教学中有利于学生巩固英语学习基础,激发学生英语学习兴趣,促进课堂教学质量的提高。英语教师应该积极运用自然拼读法,可运用英文字母展开自然拼读教学,运用网络资源丰富课堂教学内容,使学生掌握应用技巧、学会自然拼读,提高学生英语拼读能力。

试论数学计算教学中的热点问题及对策

计算教学不仅关乎教师的数学教学工作能否正常开展,而且关系着学生综合素养的有效提升。文章分析计算教学在数学教学中的重要意义和计算教学的主要内容,探讨当前计算教学中的热点问题,指出教师要拓展学生计算思维,打破固有法则限制;注重学生学习兴趣培养,明确计算教学目标。

学校班级管理的创新策略探研

有效的班级管理是维护教学秩序的有力保障,可以确保教学的有序开展,进而切实提高教学质量。文章对学校班级管理进行概述,分析现阶段学校班级管理中存在的问题,指出学校班级管理工作的几点创新措施:通过"自治"参与班级目标建设,注重班级活动开展,完善班级组织结构。

如何利用绘本培养小学生的英语核心素养

绘本通过图文并茂的表达形式让学生更加生动地了解小学英语的知识点,让语言具象化,让学生身临其境,代入感十分强。所以,在小学英语教学中,教师可以绘本作为辅导,利用绘本生动易懂的优势,让学生更加有效率地学习英语知识,营造良好的学习氛围,进而培养学生的核心素养。

和孩子谈谈如何预防校园欺凌

校园欺凌事件层出不穷,校园欺凌对受害者身心造成极大伤害,也给社会和学校带来了不好的风气,恶劣的影响。那么如何预防校园欺凌事件的发生,首先要从学会自身保护做起,本文用四个建议教会孩子预防校园欺凌。

涵养五气 提升自我

校长是学校的管理者,是学校工作的灵魂,校长核心素养的高低,对学校的发展起着至关重要的作用。校长必须涵养'五气',才能提升自己的管理水平。养正气,树清正廉洁之形案例1.日前,山东省枣庄市纪委、市监委对枣庄三中校长于某进行立案审查。