《金属材料与热处理》教材中几处值得商榷的地方

中国劳动社会保障出版社出版的《金属材料与热处理》(第四版)"全国中等职业技术学校机械类专业通用教材"第四章第二节二元合金相图部分的"二元合金相图的建立",笔者认为教材中在论述以铅锑二元合金为例说明测绘合金相图的方法及步骤中,出现了以下几个值得商榷的地方。

打破实验教学误区提高化学教学效果

学生的化学认知从感性到理性、从具体到抽象、从简单到复杂逐步得到升华。化学实验为学生完成上述认知创造了必要的条件,它对培养学生的创新精神和实践能力有极其重要的作用。