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学困生心理特征及教育干预方法——以城郊小规模初中学困生为研究对象 |
徐灵玲
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《新课程教学(电子版)》
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2023 |
0 |
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初中语文阅读教学优化策略研究 |
张梅
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《语文天地(初中版)》
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2015 |
4
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“双减”背景下初中物理分层教学探究 |
徐灵玲
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《求知导刊》
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2023 |
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践行双减政策 让物理实验教学更高效 |
史传梅
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《数理化解题研究》
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2022 |
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璀璨文化 课堂绽放——传统文化与英语课堂的相互融合 |
章日红
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《名师在线》
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2019 |
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学材再建构在初中数学课堂的应用 |
王海燕
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《文理导航》
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2022 |
0 |
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仿真实验辅助初中物理实验教学 |
张爱华
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《数理化解题研究》
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2018 |
0 |
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基于德育的初中信息技术教学探究 |
严鸣鸣
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《文理导航》
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2021 |
0 |
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初中语文记叙文写作点拨的探讨 |
张梅
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《作文成功之路(中考冲刺)》
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2015 |
0 |
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“互联网+”环境下的初中信息技术教学策略 |
徐春龙
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《学子(理论版)》
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2017 |
0 |
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初中英语听力教学的策略 |
史春梅
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《学园》
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2024 |
0 |
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互联网+背景下初中物理创客课程建设 |
沈海燕
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《湖南中学物理》
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2018 |
3
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提高初中英语作业分层布置的有效性 |
吉敏荣
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《学园》
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2022 |
1
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初中“欣赏型”德育实施途径探 |
史春梅
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《中小学班主任》
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2023 |
0 |
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运动过程有关的图像解答题研究 |
徐灵玲
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《数理化学习》
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2021 |
0 |
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