在种植园课程中提升幼儿学习品质的实践研究

随着教育事业的发展,社会各界对于幼儿教育的重视程度不断提高。幼儿园应树立科学的保教观念,为幼儿打造快乐的教学环节,促进幼儿的综合发展。基于此,文章以种植园课程为例,研究如何通过种植园课程提升幼儿的学习品质。

浅谈如何培养小班幼儿在生活活动中的自主性

幼儿的一日生活皆课程,幼儿园的生活活动是幼儿一日活动的重要组成部分,生活活动贯穿于小班幼儿一日生活的始末。科学、合理、有效地组织小班幼儿的生活活动,对小班幼儿身心的发展具有不可忽视的作用。

中班幼儿亲子阅读的实践与探索

经过一年的幼儿园生活,中班幼儿的认知水平、理解能力显著增强,他们迫切需要从周围世界获得新的认知,以满足成长的需要。阅读能开阔幼儿眼界,增长幼儿见识,良好的阅读习惯能提高幼儿的观察力、想象力、注意力,是幼儿成长道路上的好伙伴。亲子阅读不仅能促进幼儿智力发展,更能促进幼儿与家人关系的和谐。幼儿是语言发展的关键期,幼儿快速发展的大脑,对语言有着极为敏锐的吸收与储存能力。图文并茂的阅读,是幼儿学习口头和书面语言的最佳活动。