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道而弗牵,学贵有疑——浅谈高中语文课堂学生质疑意识的培养
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作者 周峰 《教育科学与艺术》 2014年第9期60-60,共1页
学习的过程是不断地产生问题的过程,质疑应该是贯穿于学习始终的环节.本文针对高中语文课堂中的问题,采取了三方面的尝试,从而唤醒学生长期被压抑的求知欲和审美欲.
关键词 语文课堂 质疑意识 探索新知
原文传递
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