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推动教师队伍高质量发展的“海中”实践
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作者 李勤 刘伟 《江苏教育》 2024年第14期60-62,共3页
在推进高品质示范性高中建设的过程中,江苏省海安高级中学紧抓教师队伍建设,用“广玉兰”文化涵养师魂,多举措推动教师提升师能。通过改革和完善评价制度铸建师品,建成了一支品德高尚、结构合理、素质优秀的教师队伍,有效保障了学校高... 在推进高品质示范性高中建设的过程中,江苏省海安高级中学紧抓教师队伍建设,用“广玉兰”文化涵养师魂,多举措推动教师提升师能。通过改革和完善评价制度铸建师品,建成了一支品德高尚、结构合理、素质优秀的教师队伍,有效保障了学校高品质发展。 展开更多
关键词 教师队伍 高质量发展 校园文化 评价机制 师能作品
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